计划20篇

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计划篇1

  根据县委、政府的统一安排部署,我镇结合实际,在继承和发扬历年来开展民族团结进步工作好经验、好做法的基础上,总结经验,与时俱进,以各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”为主题,全面贯彻党的民族政策,认真开展了××镇第27次民族团结进步活动,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作顺利开展。现将工作情况总结如下:

  一、明确指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为统领,以社会主义核心价值体系为根本,大力宣传中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性和社会主义现代化建设所取得的辉煌成就,同时,以新中国成立60周年为契机,全力打牢干部群众团结奋进的思想基础,坚定广大党员干部战胜困难的信心。通过宣传教育,使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心,增强民族团结责任感和使命感,增进民族团结,促进经济发展,共建和谐社会。

  二、 精心组织,周密安排

  我镇是多民族乡镇,民族团结、社会稳定直接关系到我镇社会进步、经济发展的大局。为扎实有效地开展好今年的民族团结进步活动,××镇党委、政府高度重视此项工作,镇党委、政府召开班子联席会,研究部署了民族团结进步工作,就有关工作提出了安排意见,及时成立了以镇党委书记为组长、镇长为副组长的民族团结进步工作领导小组,制定了民族团结进步活动实施方案,使民族团结进步活动做到有计划、有安排、有部署,为全镇民族团结进步活动的深入开展奠定了组织基础。

  三、召开座谈会,表彰先进,总结经验

  10月23日,××镇召开2009年民族团结进步表彰座谈会,总结成绩、表彰先进、交流经验, 组织动员全镇各族人民,坚持共同团结进步、共同繁荣发展的主题,努力开创××民族团结进步事业的新局面,促进全镇各民族更加团结发展。镇领导班子、镇直单位负责人、各村支书主任、受表彰的先进集体和先进个人代表等60多人参加了会议。座谈会上,××镇镇长助理做了重要讲话,并代表镇党委、政府向受到表彰的民族团结进步先进集体和先进个人表示热烈的祝贺,向所有关心和支持××镇民族团结进步事业的社会各届人士致以崇高的敬意。会议强调要求:要进一步统一思想,提高认识,增强做好全镇民族工作的自信心;要理清思路,科学规划,树立推进全镇民族团结进步事业又好又快发展的责任感;加强领导,完善机制,加强开创××镇民族团结进步事业新局面的使命感。镇政法副书记和镇人大副主席宣读了党委、政府的表彰决定;参会领导为××镇民族团结进步先进集体和先进个人、先进党支部、优秀共产党员、五好文明家庭、平安家庭获奖者颁发了奖状和证书;先进集体代表、先进个人代表、先进党支部代表和优秀共产党员代表作了经验交流发言。

  总之,一年来,我镇民族团结进步工作在县委、政府的正确领导及上级相关部门的关心支持下,取得了一定的成绩,但离上级党委、政府的要求还很远, 在今后的工作中,我们将一如继往地开展好把民族团结进步工作, 全面落实民族政策,推动各民族的共同进步,服务少数民族群众,为少数民族群众办实事、办好事,以十月促全年, 不断推动民族团结,维护社会稳定,为构建和谐××,促进经济发展做出新的贡献。

计划篇2

  一 、指导思想

  以新课程标准和高考历史考试大纲为依据,充分研究近几年的高考,不断进行课堂教学改革,在减负增效的大背景下探索高三历史教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,加强学法指导,坚持有效训练,从而提高历史课的教学质量,进而全面提高学生的高考成绩。要注重夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,争取在20xx年高考当中取得优异的成绩。

  二、学情分析

  从整体看,四个班水平参差不齐,但总体上是大部分学生历史基础知识不扎实,对历史的学习方法还不能比较好地掌握,答题不规范;学习习惯还没有真正养成。具体表现为:①尖子不尖,尖子生虽有一定的基础,但学科优势不明显,需要重点培养;②“尾巴较大”,这部分学生上课不认真,考试不在意,没有形成良好的学习习惯;③学生总体上有较大的潜力,但历史学科思维相对较弱,需要加大挖掘。

  三、复习目标

  要完成三轮复习任务

  1、第一轮是单元复习阶段:抓点即基础知识,目标:提高基本能力,重在基本题的熟练掌握

  从20xx年8月2日至20xx年1月是第一轮单元复习阶段,狠抓历史基础知识,“突出主体、强化主干、注重方法”,主要进行学科主干知识的复习。抓基础——认真理解和按照考试说明要求,做好基础知识复习,各个模块知识点的整合,狠抓细、新、活,严抓知识点、突破点、考点,规范答题思路、步骤,步步为营,以静制动。这阶段耗时最长,在这阶段里,我们从文明史观、现代化和全球化等三大角度,基本遵循课本顺序,适当整合,对高考考点进行有效复习和训练,特别是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角讲解,引导学生梳理知识脉络,构建知识体系、知识框架,提高学生分析问题和解决问题的能力。(到第一学期期末结束必修三本书的复习工作,迎接“一模”考试。)

  2、第二轮是专题复习阶段:抓线(整专题),目标:综合能力提高突破,多数学生基本掌握主干知识,尤其是典型题例

  第二轮(第二学期-5月上旬)复习主要是专题复习,进行知识的整合,按照线索归纳、理清、分析、综合知识,使学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通。

  3、第三轮(5月3-4周)是查漏补缺、综合提升,目标:熟练高考各类题型,提高速度及准确率。

  四、复习思路

  学习科学理论,优化教学理念;依“纲”据“标”,优化教学内容;重视教学设计,优化教学过程;以问题为中心,优化教学方法;把握适度原则,优化训练过程;倡导合作、和谐,优化资源利用。

  五、复习依据

  依据新课程标准和高考文综考试说明,深入研究教材,落实考点;关注相关高考改革方案, 积极探索实践新课程改革;研究五年高考三年模拟,利用《三维设计》资料,捕捉当中的有效信息,探索高考命题规律,强化训练。

  六、具体措施

  1.首先从思想上引导学生对历史学科予以足够的重视。与其他学科相比,历史学习不会遇到绝对听不懂的内容,因此只要大家用心学,人人都会有收获,让学生从心理上树立我能学好和要学好历史的信心。再者用往届学生的成绩鼓励他们,考好成绩不是设想,而是完全有这种可能。

  2.强化集体备课,加强学习与交流。备课组内部多听课,多交流, 及时发现各自的不足,并实现优势互学互带,资源共享,共同提高。

  3、认真上好每一节课,努力提高课堂教学质量,指导给学生正确的学习方法。教学生学会阅读教材而不脱离教材。通过阅读目录及其子目,构建清晰的知识网络和基本线索。依据课标,对重要的考点讲深、讲透,落实到位,教师不必面面俱到。

  4.精选习题,提高解题能力,注意实效得分。精选题目进行精练已经是大势所趋。教师要精选相关试题,大胆舍弃一些重复低效的题目。既减轻学生的负担,又可达到重点突破的效果。综合性试卷答题中学生存在的最大问题是标准答案与学生的答案悬虚太大,学生的回答普遍不全、不准、不简、层次不清、东拼西凑,卷面也不整洁,字迹不清楚。针对上述问题指导学生重点练习客观题,强化主观题,适应练题量,注。指导学生在解答综合题方面注意以下几点:①看清小题配分②认真审题,弄清题意。③理清思路,确定答题范围、重点和层次,答案要抓住采分点。④善于提取材料中的有效信息,能科学合理地判断、归纳、辨别、分析成因,解决问题。⑤答案要简明准确。

  5.科学把控教学进度和节奏

  (1)、暑假补课阶段:基本完成必修1一轮的内容。

  (2)、高三上学期和高三下学期前1周第一轮复习结束并利用“自编必修必背知识点提纲”进行地毯式梳理背诵默写,强调基本知识点和基本方法来迎接一模。

  一轮复习参考《三维设计》第二轮的训练与讲解为主,训练与讲解要遵循“巩固、理解基本概念、规律”的宗旨。

  一轮复习中要把握好节奏,课堂上尽快结束必修三的复习,必修1、2要稳打稳扎;必修三文化史则大胆取舍,重点突破三个单元,另三个单元则做阅读教材处理。

  一轮复习充分备课是前提,上课容量要大,多反复,低起点,严要求,重在夯实基础。要“先学后讲”,努力实现“堂堂清,日日清,周周清和月月清”的教学目标。

  (3)、高三下学期第2周以后:第二轮复习。

  第一阶段(3-4月):参考《三维设计》第二轮的训练和讲解为主要内容,14个专题内容快速扫描了一遍。

  第二阶段(4-5月):主要是备战二模,采用《金考卷》及自编历史分类综合演练进行课堂和作业的演练讲评。

  第三阶段(5-6月):文综高考模拟训练。自编及选择一些高考模拟题,对学生进行限时训练。以12+4的形式,边考边讲,除了讲题目,还要进行临场应试指导。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手,对学生进行“三先三后”(先易后难、先熟后生、先慢后快)等基本的答题策略训练。主要目的:查漏补缺,考试状态训练,即临场训练。 5月15日以后,在课堂上有计划目的进行专项训练(来自近5年的高考文综卷的历史部分),且要考虑增强学生的信心。最后1周明确告知学生学习内容(视实际而定),保证学生考前处于良好的做题状态。

  从第一学期开始周六下午的文综考试,因为这样形式的考试高一、高二都没有,所以很有必要并且事实证明也是正确的。其中都要做到讲评、反馈迅速,周一上课要呈现结果并进行分析总结。

  6、要做好基础知识的听写和单元(模块)过关测试训练。通过听写和每复习完一个单元(模块),对该单元(模块)进行相应的测试,及时发现问题,及时做出补缺,并且进一步加强针对性训练。

  7.加强对学生分类分层辅导。针对不同类型的学生,强化盯人意识,重点辅导尖子生,长期关注临界生,帮扶学习困难生(主要以表扬、鼓励为主)。同时,高三的学生压力很大,作为老师一定要尽量关注每一位学生,爱他们,支持他们,不断鼓励他们,引导他们以健康的心态备考

  8、加强高考信息的收集和消化。通过外出学习教研、上网收集信息,进行整理、总结,准确把握20xx年历史考查的方向,有效地指导20xx届的历史科高考备考工作。

  9、要经常性地与学生沟通交流,掌握学生的最新动态。根据学生的实际情况及时进行教学上的调整。要多关注那些中档乃至暂时落后的学生,经常给与他们鼓励与督促。

  七、教学任务安排

  20xx-20xx学年高三历史平行(实验)班教学计划

  第一阶段:暑假补课8月—9月初(3周时间),完成必修一及二的前二单元复习

  第1周 第八单元《当今世界的政治多极化趋势》

  第2周 第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》

  第二阶段:续前一轮复习9月初-12月中旬旬(12周时间),完成必修二及三的复习

  第1周 第三单元《近代中国经济结构变动与资本主义的曲折发展》

  第2周 第四、五单元《中国特色社会主义建设》《中国近现代社会社会生活的变迁》

  第3周 第六单元《世界资本主义经济政策的调整》

  第4周 第七单元《苏联的社会主义建设》

  第5周 第八单元《世界经济的全球化趋势》

  第6周 国庆放假

  第7周 考试,总结,归纳,提升,思维点拨

  第8周 第一单元《中国传统文化主流思想的演变想》

  第9周 第二单元《西方人文精神的起源及其发展》

  第10周第三、四单元《古代中国的科学技术与文学艺术》《近代以来世界科技发展与文学艺术》

  第11周第五、六单元《近代中国的思想解放潮流》《20世纪以来中国重大思想理论成果》

  第12周第七、八单元 《现代中国的科技、教育与文学艺术》《19世纪以来的世界文学艺术》

  第三阶段:对一轮复习进行总结,巩固和提升11月底---1月中旬(6周,在一模考试之前)

  第1周 对必修三进行考试,同时总结,归纳,学法指导。

  第2周-4周完成《近现代中国政治,经济,思想,文化》的复习(检测知识点、回归教材).

  第5周 归纳,提升,思维点拨

  第6周 解题思路

  之后,参加高三一模考试

  备注:月考及“十一”假期约为1周时间,期中考试和元旦放假约为一周时间

  第四阶段: 2月下旬---5月初,完成专题及选修复习(二轮复习)

  (1)2月下旬---3月中旬,完成《政治史》专题复习

  (2)3月下旬---4月中旬,完成《经济史》专题复习

  (3)4月中旬---5月初,完成《文化史》专题复习

  其间,参加高三的二模,三模

  第五阶段:5月初---5月下旬,进行高考强化训练.

  完成精选模拟、真题训练,重点规范化答题,强调临场训练因人而异的优配时间。其间,参加高三的四模。

  第六阶段: 5月底---高考,学生进行查漏补缺复习.

  完成自编历史专项适应检测卷2套,继续规范化答题及答题的实效性。

  备注:

  1.实验班与教学实际教学相差一个单元,即一周的教学时间。所以平行班的教学依此顺延一周。

  2.在本计划中在具体操作中没有严格的一轮,二轮复习的区别,在一轮复习中实际上已经贯穿了专题的总结,提升和试题的训练,针对高三具体的学情我们将对此计划进行相应的调整。

计划篇3

  为深入贯彻党的十八届三中全会精神,做好XX年我局党风廉政教育工作,结合当前党风廉政教育工作的新形势、新任务、新要求,制定XX年党风廉政教育工作计划。

  一、指导思想

  全面贯彻党的十八届三中全会和县党风廉政教育工作会议精神,深入学习实践科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,紧紧围绕科技事业发展的大局,在党员干部中切实加强理想信念教育、党风党纪教育、廉洁自律教育,积极探索和实践人口廉洁文化建设长效机制,不断推进党风廉政教育的深入开展。

  二、主要内容

  1、廉政教育。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,进一步明确“52个不准”具体要求,规范党员干部的职务行为,不断提高自律意识。认真学习习近平总书记在中纪委十八届二次全会上的讲话精神,学习县关于XX年反腐倡廉建设会议的精神,明确XX年党风廉政教育的工作目标和主要任务及对党员干部提出的要求。认真学习关于党风廉政教育的制度文件,继续开展有关“三重一大”规章制度的学习,加强管理的规范性,提高反腐倡廉建设水平,明确党风廉政责任制的工作要求及考核目标,提高履行责任制的自觉性。

  2、法纪教育。学习《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》和《中国共产党纪律处分条例》等法律法规,明确违反《廉政准则》规定的8个方面52项禁止性规定在《中国共产党纪律处分条例》中适用的条款。

  3、警示教育。以警示教育片的主要内容,在全局继续开展警示教育活动。积极开展对重点岗位、重点环节的防范教育,通过案例分析,查找工作中的不足之处,提出改进措施,有效增强党员干部的法纪观念和预防职务犯罪意识,教育广大党员干部从典型案例中受到教育,筑牢思想道德防线。

  4、预警教育。在重大节日期间及有关时间节点,通过印发文件、会议宣传、专项通知、谈话提醒等形式,及时重申有关廉政规定,提倡廉洁自律勤俭节约,筑牢反腐倡廉防线。

  5、确定主题。结合实际,确定主题,增强党风廉政教育教育的针对性,定期集中开展对党员干部党纪政纪条规教育,领导班子进行二次专题学习,并开好民主生活会,不断提高党员干部遵纪守法的自觉性。

  6、各科室要将党风廉政宣传教育活动与部门的制度落实相结合,贴近实际,贴近服务管理工作实际,丰富和创新活动方式。

  3、资料要求:做好学习记录与活动资料的收集,妥善保管。

计划篇4

  我校在教育指导中心的领导下,师生群策群力、集思广益,在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

  一、领导重视,健全机构制度,为创建垃圾分类提供了坚实的保障。

  垃圾分类是一个日常性的工作,必需有一个长期有效的组织机制保障,为此我校成立了由肖校长为组长的小组,长期指导督促我校的垃圾分类工作,具体小组名单如下:

  垃圾分类领导小组

  组长:

  xxx

  副组长:xxx

  主要组员:各班主任、各班科任老师

  领导小组实行两周一例会制度,学习先进的理论、经验,及时反馈相关工作的进度和实施情况,尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中,我们还加强对该活动的监督管理,通过检查评比,进一步提高该项工作的实效性和可持续性,通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

  二、大力宣传,营造氛围

  为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义,我校利用了一切可利用的渠道,进行垃圾分类知识的宣传。金山小学的举措是:

  1、开展班级主题班队会。2、垃圾分类签名活动3、开展以垃圾分类

  为主题的手抄报比赛4、垃圾分类知识问答比赛。5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏,深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。6、开展校外垃圾分类的实践活动。7、不定时进行班级回收工作检查,检查纳入文明班队评比,强化落实了等。

  三、立足课堂教学,扎实开展环保教育。

  课堂是实施素质教育的主渠道,同时也是环保教育的好场所,结合我校实际,广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动,营造人人爱护环境的氛围。结合家长会和《致家长的一封信》等,通过“小手牵大手”的活动形式,让孩子们把相关的信息带进家庭,邀请家长一同参与创建活动,大大提高了广大群众的参与率、重视率,形成了良好的垃圾分类宣传氛围。

  我们校园内坚持一日三扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值日队干每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。举行了多次的垃圾分类回收知识宣传活动,其中最突出的就是举行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛,全校每个班级都参加活动。活动受到全体师生的欢迎。

  四、垃圾分类工作中推行的问题

  1、师生垃圾分类的总体参与度还有待提高。2、来校垃圾回收的人员经常不到位,影响正常的回收安排。3、师生垃圾分类回收的品种还是比较单一,有待对师生课回收分类物的更多认识。

  在下一步的工作中,金山小学将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

计划篇5

  这次培训,自感收获颇多。有读书与行路的快意,有“乱花渐欲迷人眼”的缤纷,有“眼前有景道不得”的感慨,有“耳上听来终觉浅,绝知此事要躬行”的暗自盟誓(擅篡陆游诗二字,聊表己意)。现对培训学习的过程进行梳理,择取几点收获和感悟,略加说明。

  ⑴关于教育心理学理论,我常常是敬而远之的。但是,听了梁树森教授的报告,却让我觉得这些理论很亲近,就在我们的教育教学生活之中。良好的教学行为背后,一定有教育心理学理论的依据;问题教学行为的背后,也总是存在教育心理学层面的原因。纵观课程改革发展的进程,可以发现每一个时期都暗合着某种学习理论,这可能是人们有意识地、也可能是不自觉地利用学习理论来指导教学。这也正说明人类的学习是有规律可循的,深入地研究学习理论,可以更有效地指导我们的教学。在日常教学中,如果我们能够更多地从理论层面加以观照,一定有助于解决我们面临的困难,帮助我们更好地服务于学生的学习和发展。

  由此还是想到理论对教师的作用——帮助我们识别和确认自己的实践行为,提供一面面镜子和一个标尺;提供指导和引领,帮助我们走出迷惑和困难;提供沟通与对话的对象;提高我们的鉴别判断力,为我们熟悉的事件提供不熟悉的阐释,为我们提供另外的工作方式,刺激我们改变自己的实践。——尽管我们不擅长于理论,但是这不说明我们不需要理论,恰恰相反,这说明我们更需要理论的支撑和辅助。我想,没有理论支撑的话,很难走得更远、更高。

  ⑵几位一线特级教师和高级教师的报告,让人大开眼界,真可谓“人外有人,高手如林”。王显峰老师课题设计之巧妙让人叹服,他的设计里常常暗含着东北人特有的诙谐和幽默,语言极富感染力和冲击力。例如,为帮助学生形象化地认识磁场,他设计了检测幽灵的小男孩的耳朵,设计了风吹小旗的实验,这些都为学生想象和认识磁场做了很好的铺垫;通过思维来引领学生的参与——思维的参与才是真正的参与;从“抠”的描述形象生动地谈物理概念的建立和量化描述过程。赵智凯老师对各种版本教材中电学部分内容的顺序和内容设置的深度挖掘和解读,李晓佟老师对实验设计和改进的执着,实验中包含的巧妙构思,以及其中对学生情感态度与价值观的渗透和熏陶,姜兰老师所述教研组常规备课和教学的细与实,这些都着实让人敬佩,十分值得我们学习和借鉴。

  通过听他们的报告发现,这些老师都是有理想、有思想的人,报告中凝聚着他们的思考和积累。只有有心人才能在平凡的教学生涯中创造出自己的东西,只有有理想的教师才能告别过去,不断的创造,给自己带来丰富的专业化生活,给学生提供更多的“幸福感”!

  ⑶在听报告的过程中,自己一直在思考关于情感态度与价值观的问题。在三维目标中,情感态度与价值观是具有统帅性的目标。这个目标达成了,知识和技能会有,过程和方法也会有,因为感兴趣,因为有好奇心和愉悦感。培养哪些情感态度与价值观目标,课标中有明细介绍,还可参考美国科学教育标准(可借鉴处颇多)。所有有助于培养情感态度与价值观的方法,都可以融入到教学中,而且要有意识地发挥其培养情感态度与价值观的功能。尤其是听了张宪魁老师介绍他历经三十年不辍的研究经历,十分敬佩,同时也深受启迪。目前我也应该思考自己的中长期发展规划,要从学生发展和社会发展出发,选择具有前瞻性的生长点。考虑到自己的特点,应以课堂教学为阵地,着眼于过程与方法、情感态度与价值观两个维度,尤其以科学方法教育和价值观培养为重心,以科学探究为主要教学方式,进行相关实践研究。此事虽不十分急迫,但却非常重要。当深思之,须力行之!

  ⑷关于科学探究,虽然各位专家在报告中时有提及,但作为专题,只有侯恕老师在11月1日下午的专题中,通过几个案例的展示,提出了一些问题。尤其是《研究物体的摆动》(美国)和新西兰中学学生选择课题并实际探究(哪种牌子的洗衣粉效果更好)的案例,学生真正经历了探究的过程,充分体现了探究的特征,值得思考和借鉴。也许我们很难达到,但那应该是我们努力的方向。

  科学探究应该成为承载过程与方法、情感态度与价值观两个维度课程目标的主要载体,如何做才能实现这个目标,有待于继续在理论和实践中探索。

  ⑸这次培训对我而言,最大的收获可能就是每天都坚持写了日志,所有的感想和收获都是通过写日志激发和记录下来的。每天听课的时候,就在体会专家的思想,捕捉闪现的火花,记录点滴的感悟,每天晚上大约用3个小时写下来。坐在电脑前,有时苦于没有特别有价值的想法,有时搜寻不到合适的词语表达,经过几番搜肠刮肚之后,也倒渐渐有些润滑了。只是现在回头来看,觉得其中的观点和语言有些幼稚。不过,让我感到欣慰的是,日志的记录不仅使这次培训的时间忙碌而充实,而且对培训内容的感觉也十分充盈和丰满,总是觉得脑子里有一些想法,好像有话要说。我想,这应该也算培训的收获吧?

  ⑹第一次到长春,感觉很好,谈谈长春印象吧。长春整体给人的感觉疏朗有致,大街宽敞,绿化很好,每条路上都至少有四排树。不知是巧合还是正常,长春不冷。后来,听王志峰说,长春的气候很好,湿润又不是很冷,名副其实的北国春城!长春人热情好客,素质极高。在大街上不怕迷路,一打听就有人热情地告诉你,甚至引领你,这一点许多学员都有同感。在这个生活工作节奏日益加快的社会中,实在难得!真的希望有机会再次来长春学习观光,更深入地体验和感受长春和长春人。

  最后,特别感谢教育部、省教育厅、市教育局和学校为我提供这次难得的学习机会;感谢东北师大物理学院提供了丰富多彩的报告和活动,感谢侯老师、各位班主任和服务志愿者付出的辛苦努力;感谢各位讲课专家为我们奉献了理论高、实效强的专题报告;感谢长春的朋友们的热情款待;感谢学员之间互相的帮助和交流。需要感谢的太多,唯有以更好的工作来回报他们,不负他们的厚望。我想,在教师专业化成长的道路上走得更高、更远,这是他们的期望,也是我的愿望。

计划篇6

  xx年是全面实施“xx”规划的重要之年,保持、巩固和发展中心拥军优属、军民共建、民族团结工作取得的成绩,扎实有效地做好xx年拥军优属、军民共建和民族团结工作,最大限度地引导教职工支持、参与拥军优属、军民共建,维护各民族大团结,深化和提高精神文明暨文明单位创建工作,根据《碱泉地区“双拥双模”工作安排》和中心拥军优属、军民共建和民族团结工作实际,现将xx年中心拥军优属、军民共建和民族团结工作安排

  一、指导思想:

  xx年中心拥军优属、军民共建和民族团结工作要继续以邓**理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观、构建和谐社会的重要论述为指导,以精神文明建设暨文明单位创建工作的总体要求为依据,按照乌鲁木齐市创建保持全国双拥模范城“六连冠”和自治区第二十四个民族团结教育月活动的总体安排部署,大力开展、踊跃参与拥军优属、军民共建活动,呵护和弘扬爱国主义的民族精神,坚决反对和打击民族分裂、非法宗教和恐怖势力,维护各民族大团结,使拥军优属、军民共建和民族团结工作在贯彻“同呼吸、共命运、心连心”总体目标的大局中与时俱进,不断创新和发展。

  二、主要任务:

  xx年拥军优属、军民共建和民族团结工作的主要任务是:围绕和贯彻“同呼吸、共命运、心连心”的总体要求,巩固成绩、创新途径、求真务实、生动活泼,推动中心拥军优属、军民共建和民族团结工作健康发展,取得新的成绩。

  1、认真计划安排和筹措经费继续做好春节、“八?一"期间的拥军优属工作,主动慰问部队官兵和本单位军属(残)家庭,传达和体现党和人民对子弟兵的深情厚意,为他们排忧解难;继续与新疆军区军犬训练大队开展军民共建活动,积极组织各种文体联谊活动、公益活动,国防教育,军民共建社会主义精神文明,积极创造条件开展科技、智力拥军活动,把拥军优属、军民共建工作作为教职工参与乌鲁木齐市创建和保持全国双拥模范城“六连冠”的实际行动,作为接受国防教育,支持国防建设,维护社会稳定,促进祖国繁荣的神圣义务和责任。

  2、民族团结工作要在中心党委的统一部署和领导下,通过不断的学习和教育,特别是通过今年五月自治区第24个民族团结教育月活动,不断强化和提高各民族教职工“维护民族团结、珍惜新疆稳定”的大局意识,深入贯彻“三个离不开”的重要思想,把加强民族团结、维护祖国统一和稳定社会的大局意识变为中心各民族教职工的共同心愿和自觉行动。同时,还要以开展民族团结大院创建活动为载体,培育和涌现出的民族团结先进事迹和先进模范,为自治区民族团结进步事业增光添彩。

  三、几点要求

  1、拥军优属、民族团结工作关系到军队建设和国家稳定的大局,是精神文明建设的重要内容,也关系到全市各族人民的政治责任和政治荣誉,特别是今年7月乌鲁木齐市要接受全国双拥模范城“六连冠”的国家级考核验收,全市人民的政治荣誉事关大事大局,中心拥军优属、军民共建工作只能做的更好,绝不能有任何削弱和闪失。中心党委(支部)和各科室领导要高度重视,切实加强和关心拥军优属、军民共建和民族团结工作,积极组织、配合和参与各种创建活动,确保拥军优属、军民共建和民族团结工作的健康顺利发展。

  2、要把拥军优属和民族团结工作纳入思想政治教育安排,利用元旦、春节、“八一”建军节和第2 4个民族团结教育月活动等时机,以板报、横幅、宣传橱窗,国防和民族团结教育讲座,军民和民族团结座谈会,走访慰问、扶贫帮困等多种形式与内容为载体,加大宣传教育力度,营造宣传教育氛围,增强教职工拥军优属、民族团结的责任感和使命感,提高维护军政军民和民族团结的自觉性,真正在教职工中形成尊重、爱护、支持军队和国防建设,呵护、关爱、维护民族团结的良好风尚。

  3、要认真贯彻执行党的民族和宗教政策,落实自治区《语言文工作条例》,提倡少数民族和汉族教职工互相学习和使用语言,尊重、关心和爱护少数民族教职工的风俗习惯和宗教信仰,积极开展为少数民族困难教职工送温暖、办好事、做实事,这是我们党委(支部)和各级领导重要责任和义务。

  4、要检查和落实好军转、残、烈军人(军属)各项优抚法规和政策,妥善安置和解决好军转干部、退伍士兵、军属的实际问题,在工作、住房、福利、家属就业和子女入托、入学等方面给予关照和倾斜。

  5、要利用中心教育教学资源优势,创造条件积极开展智力、科技拥军活动,主动为部队官兵提供方便。要积极支持和参与办事处、居委会组织的拥军优属、扶贫帮困工作,认真做好每年的征兵宣传教育。

  6、要继续做好拥军优属、军民共建和民族团结工作各种文件资料、图片的收集整理和立卷归档。

  让我们在中心党委的正确领导下,在碱泉地区双拥工作领导小组的指导和热情帮助下,通过全体教职工的努力,使我们的拥军优属、军民共建和民族团结工作在新的一年有新的成绩和进步,有新的贡献和新的荣誉,为新疆的政治稳定和经济发展贡献我们的绵薄之力。

计划篇7

  为认真学习贯彻执行《保密法》和《保密法实施办法》以及一系列保密法律、法规,进一步搞好我单位的保密工作,特制定20xx年保密工作计划。

  一、领导重视,加强学习

  在保密工作领导小组的组织下,带领干部职工认真学习保密法律、法规,中央、省、县委关于保密工作的安排、意见等,对保密知识应知应会内容要求干部职工熟练掌握。特别是对涉密人员重点加强教育,严格遵守保密守则,对党和国家秘密事项做到守口如瓶。

  二、建章建制,消除隐患

  为使保密工作做到有章可循,在原有各项制度的基础上,结合工作实际,进一步完善各项规章制度。单位保密工作领导小组负责对各项规章制度的执行情况进行检查,发现问题及时解决,把失窃密事件消除在萌芽状况。

  三、大力宣传保密法律法规

  按照全国保密法制宣传教育工作会议精神,开展形式多样的保密法制宣传教育,认真做好“四五”普法宣传教育工作。为使广大职工进一步学习熟练掌握保密法律法规,在适当的时候举办一次保密知识考试。

  四、检查评比

  为使保密工作做到有安排、有检查,年底万隆镇保密工作领导小组对单位保密工作进行检查,对保密工作做的好的部门和个人进行表彰奖励,对违反保密规定的人员进行严肃的批评教育,对触犯保密法律、法规的人员依照有关规定给予处理。

  总之,20xx年的保密工作要紧紧围绕本乡镇的中心工作做好保密法律法规的宣传,进一步增强干部职工的保密意识,遵守各项保密规章制度,为乡镇的经济发展社会稳定做出贡献。

计划篇8

  在这短短的10天的学习时间里,我好象从里到外受到了一次洗礼,是对心灵的震撼和思想理念的转变,但感觉又都是幸福而充实的,因为每一天都能听到专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分,想把这些理念和知识带回去和大家分享。

  一、在专家的课堂中学习到的:

  本次培训的主要课程有:《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》,《音乐教学游戏化与学习品质培养》,《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》,《落实〈纲要〉精神提升教育质量》,《尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》,《做一个专业的幼儿教师》,《语言教育观与幼儿园语言教育变革》,《基于问题的幼儿教育行动研究》,《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》,《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》,《幼儿心理健康与教育》,《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象:

  孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”,他以行动研究原理为重点,结合实际,巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说,他要求我们在教学工作中积极参与研究,在研究中反思,在研究中成长,从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中,隐含着许多的问题值得研究,但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了,听了这个讲座,我反思了自己的思维习惯,使我认识到:如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话,就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。

  冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座,使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手,深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素,其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离,之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏,理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服,才会经受住外来力量的冲击,才会有坚持的力量,才会受到尊重。我将从现在做起,坚持尊重幼儿的原则,坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本,不再偏离。

  侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊,更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的;当课例展示完后,执教的教师进行反思,其他的工作坊成员围绕活动进行讨论,为执教者提供帮助,让他在每次的活动中找到全新的定位,挖掘进一步提高的空间,而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动,并结合客观数据和相关理论,对教学活动作了科学、深入的研究分析,给执教者堤出相关的建议和意见,这为我今后组织教研活动提供了教研模式。

  跟随虞永平教授重新解读《纲要》,理解《纲要》的核心精神,知道幼儿园课程的特征:适宜性,生活性,经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我,在与学员互动的时间,我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来,虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验,她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程,还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭,何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到,她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙,进行了素质拓展训练,参观了三所幼儿园,现场观摩了名师的案例教学等等。

  这次培训,我不光学到了先进的观念,还学到了一些操作性很强的技能:幼儿教育行动研究记录表的制作;幼儿园观察研究方法与技术;课题研究的基本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理健康的活动;如何开展园本教研,如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长;幼儿心理健康的指标等等。

  二、在与同行的交流中感悟到的:

  培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们,来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地,她们让我领略了各地的幼儿教师风采,当专家的问题抛出来,学员们在几秒钟之内就能做出回应,引经据典侃侃而谈,而且发言紧扣主题,层层推进,逻辑性很强,随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理,她们对幼儿园指导纲要,工作规程更是烂熟于胸,对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方,老师们的专业素质一点也不差,那么像上海,南京,江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业,我自己和她们的差距有又多么大呢?她们扎实的专业素养,深厚的理论知识,敬业精神又让我感动,在教育沙龙,讲到教师成长的问题时,有个园长提出这样的观点:每个教师的成长都要一定的时间,这个我们可以等待,但是孩子的成长却是不可待的,怎样才能加速老师的成长,让每个孩子受益,这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候,有个老师这样告诉我们:她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时,有位老师这样谈到:心中始终装着孩子,脑中永远盛满童趣,让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论,这些做法,无一不是以幼儿的成长为中心,深深地感动着我,每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒自己:作为一名老师,我做地远远不够,真的该认真学习,不然一定会被时代所抛弃。

  三、心动后的行动

  有人总结:“培训就是——培训时心动,培训后激动,回去后一动不动”,这个可能是许多培训的真实写照,但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后,我将就湖北省正在开展的“课内比教学,课外访万家”的活动,着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识,结合我园实际,针对我园的薄弱环节:早期阅读活动,基于课程整合的科学活动,音乐教学游戏化,游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因,包括各种主观原因和客观原因,试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。

  国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。培训结束了,新的工作开始了,作为一名教师,此次培训中我深刻认识到,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和的收获。

  最后,我想对国培项目组的所有工作人员说声:谢谢!广西师大的教师们,你们辛苦了!侯莉敏教授和吴慧源老师,你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀,谢谢你们!

计划篇9

  一、指导思想。

  某某年支部将继续以某某大精神为动力,以"三个代表"重要思想为指导,以创建和谐园所文化、德育实效性探讨为抓手,紧紧围绕教育创新这一主题,解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为幼儿园教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证,以实际行动迎接党的某某大召开。

  二、工作目标。

  1、认真组织支部党员和教师政治学习,参加学习率达100%

  2、开展"一个党员一面旗帜"活动,发挥党员教师的先锋模范作用。

  3、加强教师职业道德教育,结合师德大讨论,大力加强师德建设。

  4、做好新党员发展工作。加强入党积极分子的培养考查

  5、加强行风建设,注重廉洁自律教育。

  三、工作要点:

  ㈠、健全制度,加强学习,努力提升全员素质。

  1、党员同志健全每月两次理论学习(结合在行政会上),要不断加强党性修养,端正思想作风、工作作风,言行成为教师的楷模,并能学以致用。

  2、党员教师和积极分子要主动学习,加强人生观、价值观、世界观的认识,提高政治思想觉悟,要进一步突出服务意识、奉献精神,使一个党员就是一面旗帜。

  3、全体教职工在认真学习政治理论的基础上,根据上级指示要认真学习有关的教育教学法规。支部要不断提高教师的思想水平和政治理论水平,增强教书育人的责任感,并使更多的优秀教师向党组织靠拢。

  ㈡、重视教师队伍建设,大力加大师德建设。

  1、全体教师努力实践"老师是学生学习的道德书籍"。支部要加大先进典型的宣传力度,总结园内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

  2、加强师德监督力度,杜绝体罚与变相体罚现象,健全师德一票否决制等制度。

  3、大力加强幼儿园精神文明建设,加强德育工作,深入开展"廉洁从教"活动,发挥“关工委”作用,关爱进城生。

  ㈢、强化党员队伍建设,切实发挥战斗堡垒作用。

  1、进一步加强党员的先进性教育,充分发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。组织开展以"我们入党为什么"、"今天怎样做党员教师"为主题的大讨论,努力造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍,形成关键岗位有党员,困难面前有党员,突击攻关有党员的局面。

  2、健全党员联系户制度,抓好入党积极分子的培训工作,,重视党员传帮带工作,变过去的"自然成长"为积极培养,把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来,形成强大的凝聚力。

  3、组织开展"民主评议党员"活动,积极争创先进党支部、争做优秀党员。

  4、年内组织一次有意义的党日活动。

  ㈣、优化支部工作,推进党风廉政建设。

  1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求教师做到的,党政领导要首先做到,工作不以权谋私,要勇于牺牲个人利益,顾全大局;要关心教职工生活,给教职工排忧解难;要带头讲奉献,苦干勤政并廉政。

  2、加强工作作风建设,党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律,实事求是,对成绩不夸大,对缺点不缩小,努力做到公正、公平、公开。

  3、加强服务意识。党支部要求党员要统一思想,本着"有利于幼儿的健康发展,有利于教师的切身利益,有利于幼儿园的办学声誉"的工作原则,甘当"人梯",把培养高素质的教师队伍放在首位,积极为教师搭设施展才华的舞台。

  4、巩固行风建设成果,加强财务管理工作,对收费、招生、师德等教职工密切关心的热点问题,抓实抓好,务求实效。

  5、深化园务公开工作,做到真公开、真落实。严格执行"收支两条线"管理规定,严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度。

  ㈤、加强对群团组织的领导,调动各方面积极性。

  1、坚持人本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导,进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设,组织教职工参与改革和管理,维护教职工的合法权益。

  2、以"党建带团建"的方式,把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作,组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动,不断增强青年教师的创新意识和实践能力,提高青年教师思想素质和业务水平。

  3、重视对妇女工作的指导,全面提高女教工的素质,维护她们的合法权利,根据我园女教工多的实际,发挥女教工的才能。

计划篇10

  指导思想:

  贯彻教育方针,全面发展学生及田径队员的身体素质,学习和改进专项技术水平,培养田径队员的综合素质及能力,提高训练成绩,努力把交界一中的田径队训练工作做得更好,力争在今年的区田径会及全镇运动会上取得优异成绩。

  训练目标:

  (1)、增强队员的体质,全面恢复队员的体能。

  (2)、通过训练巩固提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。

  (3)、通过训练提高队员的各项专项成绩,各项目也争取在去年的基础上取的更好的成绩。

  训练时间:三月八日至六月一日

  训练重点:重点抓短跑、长跑、投掷、跳远、跳高、三级跳远等项目的训练,以争取在区运会上获得好的成绩。

  训练时间:周一、二、三、四、五第七节课及放学

  具体时间:下午:14:30~16:30

  训练地点:田径场、篮球场

  训练方法:每周重复训练法,椐学生身体恢复情况酌情加大训练量。

  训练对象:初一至初三年级田径队队员

  训练内容:

  一、素质训练:小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走、侧身跑、后退跑、加速跑等。

  二、速度训练:50米、100米、200米、400米。

  三、力量训练: 单足跳、蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑。

  四、耐力训练:800米、1500米、3000米、领跑、记时跑等。

  五、反应训练: 加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习。

  六、柔韧性训练:压肩,压腿、劈叉。

  七、专项训练: 二级蛙跳、100米、1000米、800米、铅球(初三)。

  训练安排:

  星期一 速度训练:

  1、准备活动:

  A:绕篮球跑圈

  B:压肩

  C:30米小步跑、高抬腿、交叉步跑、行进间踢腿各两组;

  D:绕篮球全场“8”字形跑两组

  2、测试:100米两组或100米往返跑一组;200米、400米往返跑一组。

  3、绕篮球场慢跑一圈放松

  星期二 力量速度训练:

  1、准备活动:

  A:绕篮球跑圈

  B:拉韧带练习

  C: 30米单足跳、30米蛙跳各两组

  2、测试: 铅球、铁饼、跳远、三级跳远、跳高、纵跳30下。

  3、放松跑

  星期三 耐力训练:

  1、准备活动:

  A:5分钟

  B:拉韧带练习:压肩,压腿。

  C:原地30秒小步跑、高抬腿各两组,蹲起50下两组。

  D:800米、1500米、3000米、分组交替活动。

  2、400计时跑;两组。

  星期四 专项训练:

  1、准备活动:

  A:领跑

  B:行进间拉肩、踢腿各两组

  C:30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跑

  2、项目:全面训练(分组反复加强恢复)

  3、放松练习

  星期五 调整训练:

  1、调整训练:绕篮球场跑道慢跑。

  2、活动身体各关节。

  3、30米小步跑,高抬腿(40秒)跑,跨步跑30米各2组。

  4、深蹲跳20个X2组,俯卧撑20个X2组(女生) 男生20个X3组。

  5、50米快速跑 2组.

  6、放松练习(趣味篮球)。

计划篇11

  2020年是战胜新冠肺炎疫魔、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要,须臾不能松懈,必须抓紧抓实。根据中央决策部署,按照省市委工作要求,结合我县实际,现就全县各级党委(党组)理论学习中心组开展理论学习提出如下计划安排意见。

  一、指导思想

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记记视察XXX重要讲话和重要指示批示精神,全面贯彻落实省市有关会议精神,巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,牢牢抓住思想理论武装这个根本,精心组织党委(党组)理论学习中心组学习,着力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想更加往深里走、往心里走、往实里走,更加做到学思用贯通、知信行合一,更加自觉践行“四个意识”“四个自信”“两个维护”,真正成为武装头脑、指导实践、推动工作的自觉行动,真正转化为战胜疫魔、全胜脱贫、全面完成年度经济社会发展目标、全面建成小康社会的强大精神力量和坚强思想保证。

  二、参加范围

  党委(党组)理论学习中心组学习原则上以党委(党组)领导班子成员为主。根据学习内容和实际需要,必要时扩大至中层党员干部。

  三、总体内容

  在2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育的基础上,要把持续深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的重中之重,抓好党领导干部这个“关键少数”,联系实际学、持续跟进学、融会贯通学,全面把握党的创新理论的科学体系和精神实质,系统领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,切实融入血液,融入基因,铭记于心,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在XXX落地生根。要要结合当前新冠肺炎疫情防控形势,全面学习习近平总书记记战“疫”讲话指示精神和中央部署要求。要专题学习党的十九届四中全会精神,营造坚持中国特色社会主义制度自信的浓厚氛围。要深入学习党的建设理论知识,主要包括党建工作责任落实、意识形态工作等党内法规。要加强重大会议精神、形势目标任务等学习宣传贯彻。要强化行业系统业务知识等方面的学习。要完成上级安排的其他学习任务。总体分为十二个专题,具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。

  四、具体安排

  第一个专题(一月份):把新冠肺炎防控作为当前最重要工作

  深入学习习近平总书记记1月28日在中央政治局常委会研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议上的指示精神。2.《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》。

  第二个专题(二月份):在坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的同时,科学有序推进企业复工复产

  深入学习习近平总书记记2月3日在中央政治局常委会研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话和中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议的系列部署,国务院联防联控机制印发《关于科学防治精准施策分区分级做好新冠肺炎疫情防控工作的指导意见》,做到疫情防控与复工复产同步推进。

  第三个专题(三月份):在确保科学精准防控不出任何问题的同时,把工作中心转移到决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会来

  深入学习习近平总书记记关于疫情防控的最新讲话和重要指示指示精神和中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组系列部署要求,根据疫情防控实际情况,稳妥有序实现工作中心的转移。

  第四个专题(四月份):科学论证评估新冠肺炎疫情对经济社会发展的影响,研究高质高效措施,确保如期实现2020年经济社会发展目标

  深入学习《习近平关于全面建成小康社会论述摘编》《习近平扶贫论述摘编》和习近平总书记记关于扎实实施乡村振兴战略的重要指示精神;学习《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》及中央和省市委实施乡村振兴战略等有关文件;学习习近平总书记记在全国两会上的有关重要讲话报告等两会精神。

  第五个专题(五月份):完善县域治理各项制度,推进县域治理体系和治理能力现代化

  深入学习党的十九届四中全会公报、决定全文和关于建立“不忘初心、牢记使命”的制度的相关内容;县委工作会议讲话和县政府工作报告等。

  第六个专题(六月份):坚持以人民为中心的思想,着力保障和改善民生。

  继续深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、关于新发展理念的重要论述和关于扎实做好保障和改善民生工作的重要指示精神。

  第七个专题(七月份):严肃党内政治生活和政治纪律

  学习近平总书记记在防控新冠肺炎战疫总结表彰大会上的讲话、《习近平在中央政治局民主生活会上的讲话》《在十九届中央政治局集体学习时的讲话》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等有关文件。

  第八个专题(八月份):加强领导班子建设,提升干部队伍专业化素养

  深入学习贯彻习近平总书记记关于扎实抓好干部队伍建设的最新重要讲话和重要指示精神;学习习近平总书记记关于军民融合发展的最新重要讲话和重要指示精神。

  第九个专题(九月份):纵深推进全面从严治党,做正风肃纪反腐的表率

  深入学习《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》等文件规定。

  第十个专题(十月份):坚定文化自信,大力弘扬社会主义核心价值观

  深入学习《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》《在全国宣传思想工作会议上的讲话》以及意识形态领域的重要指示精神。

  第十一个专题(十一月份):对标对表脱贫攻坚和全面建成小康社会验收指标,补足补强工作短板弱项。

  深入学习中央和省市委脱贫攻坚和全面建成小康社会验收的文件规定办法,学习中央和省市委关于党委(党组)书记抓党建促脱贫述职评议考核办法等文件规定。

  第十二个专题(十二月份):全部脱贫不返弹,全面建成小康社会

  深入学习习近平关于对脱贫攻坚和全面建成小康社会进行评估验收的有关重要讲话和重要批示指示精神,学习中央和省市委关于验收的部署要求等,充分准备好各项工作。

  五、学习要求

  (一)强化组织领导。各级党委(党组)要把理论学习中心组学习列入重要议事日程、纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制,切实担负起主体责任和领导责任。要做好学习的组织工作,科学制定学习计划,明确学习内容,健全各项制度,规范学习管理,确保各项学习要求得到长期坚持和有效执行。要压紧压实主管主办和属地管理责任,坚持从严治学,绝不为宣扬错误思想、错误观点提供平台、渠道,建设好、守护好、管理好理论学习中心组学习阵地。

  (二)创新方式方法。坚持把集体学习研讨作为学习的主要形式,理论学习中心组集体学习全年不少于12 次、集中学习时间不少于12天,每次集中学习前要认真做好发言准备。通过深入开展学习讨论和互动交流,理清思路、研究对策,提高运用党的基本理论解决实际问题的能力。要注重运用网络讲堂、网上培训等新兴媒体平台,充分利用“学习强国”平台,用好“XXX学xxx台”,拓宽学习渠道,增强学习的吸引力、针对性和实效性。要围绕学习计划和内容,结合自身工作实践,坚持个人自学,认真做好学习笔记,全年累计学时不少于30天。要把个人自学思考与集体学习研讨相结合、把理论学习与专题调研相结合、把常规学习与在线学习相结合,努力做到全面、全过程学习。

  (三)持续改进学风。坚持理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,紧密结合新时代新形势新要求,紧密结合县委县政府中心工作,紧密结合思想和工作实际,努力掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法,善于学以致用,善于发现问题、提出问题、直面问题,切实研究解决改革发展稳定中的难点问题、人民群众反映的突出问题,在破解重点难点问题中增强能力,提高综合素质,真正把学习成效体现在提高政治站位、坚定维护核心上,体现在增强过硬本领、推动实际工作上,现在凝心聚力、不懈奋斗上。

  (四)带动学习强县。广泛宣传党委(党组)理论学习中心组理论学习的成功经验做法,让广大党员干部职工群众看见实效、带来实惠。中心组成员要切实履行“一岗双责”党建责任,坚持现身说法,指导所在党支部开展好全体党员固定日学习,做以上率下的学习示范带头人,使理论学习的习惯人传染人,理论内容的精髓迅速扩散,加速传承,形成一人带一支部、一组带一单位的理论学习新格局,汇聚成学习强县的浓厚氛围。

计划篇12

  20xx年11月9日到11月17日,由四川师范大学教师培训学院、四川师范大学历史文化与旅游学院联合组织、主办的“国培计划”(20xx)国培管理者团队研修示范性项目——高等学校和教师培训机构骨干培训者历史班,在历史悠久、风景宜人的川师大顺利举行。

  来自全国32个省市自治区负责历史教师培训的高校学科专家、各省市区一线中学历史教研员以及基层优秀中青年教师50多人,参与了此次教育部培训机构历史学科骨干培训者培训活动。作为一名基层教研员,感觉收获良多。

  首先,作为主办方的四川师范大学教师培训学院、历史文化与旅游学院,认真组织、策划、实施本项培训活动。无论是培训方案设置、课程内容安排、主题报告方向把握、实践课程选择与联系,参观活动的用心考量,还是对学员日常起居、生活的贴心照顾,都让人深倍感温馨。李院长、汪院长、首席专家陈辉教授、班主任吕丹老师还有一批研究生、培训助理,在培训过程中任劳任怨、全心全意为学员服务的工作态度和敬业精神让人心生敬意。

  其次,延请的培训专家均为引领国内中学历史教育、教学界一流的高校教授和省市级重点中学、教研教学经验丰富的特级教师、正高级教师。他们的报告高屋建瓴、振聋发聩,求真务实接地气,开阔了学员的理论视野,提高了培训者的专业意识。江苏省吴县中学正高级教师、特级教师、江苏省首批名师领航项目成员,教育博士张华中老师结合自身深厚的学科理论背景以及一线教学的实践、认知,给大家做了关于《学科核心素养下的中学历史教学》的报告,对高中历史新课程背景下学科核心素养的解读,极富创见。学科核心素养的内涵及其表述虽然还是一个较新的概念范畴,但其指向的学科本质,一线教师、教研员并不陌生。唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想,在五大核心素养中处于统领地位,时空观念、史料实证、历史解释三大关键能力的培养,是历史学科特征的思维过程,是立足学科本体认识的主要依托,是立德树人学科育人目标达成的途径和方法。它纠正了过往由知识直接通向价值观的教育倾向,确定了以知识为载体,以史学思想方法为桥梁的教育目标。我来自上海基层教研室,上海中学历史教学界坚持唯物史观统领下的课改实践,立足历史本体认识和学生终身发展得需要,率先将史学思想方法作为“过程与方法”维度目标的主体进行探索和研究,其中集证辨据、诠释评价的思想方法对应的就是史料实证和历史解释两大关键能力。而时空观念及家国情怀的素养要求在我们的课程三维目标,知识与技能、情感态度价值观观目标中也均有强调与体现。因此,个人以为教育部提出历史学科核心素养,尤其是学科三大关键能力的倡导,一定程度上是对过去二十年上海课改工作的肯定。

  此外,叶小兵教授作的《统编高中历史必修教材的特点及使用建议》也对我启发很大。他强调,统编教材不是一般意义上的教材,是由中央直接部署、教育部组织编写、经国家教材委审查通过的教材。统编教材是落实立德树人根本任务的重要载体,是实现党的教育方针的铸魂工程、基础工程。因此,教师要对统编历史教材的站位及其功能有清晰的认识。统编历史教材属于国家教材,有着明确的政治导向和价值取向,体现出了国家的主流意识形态,向学生传递着国家记忆和民族精神。针对必修教材的特点和难点——知识容量大、知识点密度高、叙述浓缩等问题,叶教授提出了用新教材教需转变教学观念的要求;要转变“怎样教”的固有思路,思考学生“怎样学”的问题。这就需要教师在把握教材的基本体例和结构、分析教材各部分功能的基础上,从学生学习历史的角度,以发展学生历史学科核心素养为目标,创造性地使用教材。并建议从“明确地位、先学后教、强干弱枝、探索模式”的角度把握教学,在整合教材方面进一步明确提“要以大概念为抓手,突出学习的主题”使教学内容更加集约。在探索模式上要求围绕“情境创设、任务驱动、材料研习、自主讨论”等环节,有序开展教学。

  当然,课程中还有许多涉及培训方案制定、规划,课程内容设计、课程组织实施、教师工作坊建设以及实例体验、实战演练、现场考察的活动课程,都让我印象深刻,启发良多。

  再次,学员之间广泛的互动交流,也给我打开了一扇进一步提升教研、培训质量和水平的天窗,学员间的共同话语、浓浓情意也在这短短的10多天的日子里与日俱增。我一定会带着这次“国培”的所思所想所学所获,指导今后的教研、培训工作。让“国培”的效益化。

  最后,结束此次培训之际,衷心感谢四川师范大学教师培训学院以及历史文化与旅游学院,为20xx“国培”所作一切努力、辛劳与付出!让我们有缘在这里愉快地学习生活,并积极踊跃地思考着。

计划篇13

  为了提高员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展;根据总公司20XX年发展目标,提高整体人员素质,培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标,特制定本培训计划方案。

  一、培训类别:

  1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。

  2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训,主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。

  3、三级培训:各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训,主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等,负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会,反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。企业对员工年度培训计划

  4、各部门专业业务技能知识的培训,主要内容是四个方面:一是工艺技术知识的培训,二是机械设备维护和保养知识的培训,三是生产管理知识的培训,消防知识和操作演练的培训。

  5、新员工的岗前培训:

  新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训,主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程,新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训,第一个月内在车间实际培训不得少于6小时,使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围,本岗应知、应会,应做什么,不能做什么;本岗位工作做到什么标准,明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试,考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

  6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计,根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题,与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训,进行探讨交流,教会下属如何去做好工作,提高下属的专业技能,培训形式多种多样,目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

  二、培训的考核和评估

  培训计划的有效运行要有组织上的保证,并要用制度的形式确定下来,对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案,把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面

  一是对培训组织者的考核

  二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作,培训真正起到作用,有效地提高管理人员和员工的素质,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来,变员工要我培训为我要培训,塑造学习型企业,以适应公司的高速发展,同时体现公司和个人的各阶层价值。

  三、培训要求

  公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划,培训年度工作计划于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人,培训时间,培训主题及内容,培训形式,参训人员,培训主讲,培训要有记录,对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样,严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。

  四、培训形式

  培训将采用内部培训、外聘讲师,以走出去请进来的方式进行。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定,如市职培中心、**教育集团等。

计划篇14

  一、幼儿入学的心理准备

  首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松,愉快的学习气氛,让幼儿感到在一个文明,安全,和谐,愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

  其次,注意改变活动室的布局,将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境,让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境,促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式,早操活动、课间活动,把他们带进小学生的课堂,参观小学生的学习,课间活动等,从而激发他们上学的*。回园后我们教师有目的,有计划的进行指导。

  再次,进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。

  最后,加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要,能控制冲动,上课不做小动作,坚持完成规定的任务。

  二、幼儿入学的知识准备。

  重点做好三个衔接。

  1、注意水平的衔接。

  幼儿阶段的注意主要是无意注意,小学生上课时需要的是有意注意,即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化,教师应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分,逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求,活动的规则,幼儿间的竞争来实现。

  2、思维能力的衔接。

  学习活动说到底是一种思维活动,学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。为幼儿入学作准备,其中很重要的方面是思维能力的准备,即学习活动中不仅有感知、记忆的过程,更要有归纳、概括、推理活动的参与。从“拉动幼儿发展”的角度出发,精心策划教学活动,因为大班幼儿思维异常活跃,好奇心强,教学的内容要有适度的挑战性。

  3、知识点的衔接。

  在大班要不要教幼儿学习小学知识?教师应根据幼儿学习的特点和愿望,把握分寸。如:语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音游戏。根据汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习。幼儿上学后如果掌握一些零星的知识,上学后容易引起认知共鸣,产生强烈的上学愿望。

  做好以上三方面的幼小衔接,教师要当作重要任务,切实完成。

  三、做好幼小衔接工作的具体措施。

  幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的相互配合,教育就不成合力,教育就难以真正影响和实施。因此,为增加“衔接”工作的实效性,做好家长工作是非常重要的。

  1、召开家长会,向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作,除了物质上的,更重要的是身体和心理方面的各种准备,并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。

  2、利用家园共育栏目,向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务,这样做的目的,一可以培养幼儿做事的效率性,为入小学的学习提供在时间上的保证;二可以培养幼儿责任性,使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终,以防出现在学习上的*蛇尾。

  3、利用家园联系册、家长来园接送幼儿、电话交谈等形式,与家长及时沟通和交流,使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练,使家园能更进一步的配合,相互理解和支持,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

  四、加强与小学的联系与交流

  1、改变以往的一些习惯做法,带幼儿去小学观摩,从单一的观摩小学的教学活动,可以涵盖到观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等,从而进一步的激发幼儿向往对小学的学习生活,更进一步的培养幼儿入小学的兴趣。

  2、通过图片、资料、电教等各种教育形式,帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。

  3、注意对大班幼儿在书写,阅读等方面的良好习惯的培养;适时调整大班幼儿的生活作息时间表,使幼儿能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

  4、认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理、归档工作。

  综上所述,针对幼儿的身心发展特点,从幼儿园的实际出发,积极创造条件,通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理,家长工作的开展等途径,促进幼儿的身心发展,使孩子能顺利地进入小学。

计划篇15

  为切实加强对全体党员的经常性教育,全面贯彻党的和xx届六中全会精神,结合机关党建工作实际,制定20XX年党员学习教育计划。

  一、指导思想:

  认真贯彻落实党的和xx届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,加强党员的组织、思想和作风建设,进一步提高党员的政治理论水平,努力提高党员干部队伍素质,引导党员领导干部明确岗位职责,强化勤政廉政意识,促进作风转变和依法行政,为机关各项工作推进创造良好的条件。

  二、教育对象:全体党员干部

  三、教育内容:

  (一)继续深入学习党的和xx届六中全会精神。党的精神,尤其是xx届六中全会精神是本年度首要学习任务。要重点学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。通过认真研读原文,掌握基本要求,领会精神实质,理论联系实际,保证各项党建工作要求的落实。

  (二)继续深入学习实践科学发展观。继续巩固和发展

  深入学习实践科学发展观活动取得的学习成果,进一步深刻领会科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。

  (三)继续深入学习《党章》。继续深入学习重新修订的《党章》,尤其要加强对新变化、新内容的学习,强化共产党员意识,坚定共产主义理想信念,发挥党员的先锋作用,以党员的先进性带动身边干部群众,形成推动机关科学发展的整体合力。

  (四)认真学习《中国共产党机关工作条例》《20XX-20XX年干部教育培训改革纲要》。以《条例》和《纲要》精神为指导,更新教育、、培训、管理观念,转变工作作风、提高管理水平,教育和引导教师干事创业、勇于创新,积极高效地开展好各项工作。

  (五)开展警示教育活动。精心挑选针对性强、教育性好、触动性大的廉政勤政专题教育影片,组织党员干部观看,以正面示范、反面警示教育党员干部讲党性、重品行、守制度,提高党员干部的风险防范意识。丰富教育形式,深化教育效果,组织全校党员到廉政教育基地开展预防职务犯罪现场教育活动,听取相关人员的现身说法,促进干部自觉遵守廉洁自律的各项规定。

  四、教育方法和途径:

  (一)创建学习型党组织。积极开展创建学习型党组织活动,营造良好的学习氛围,着力构建个人自学、集体学习、学历教育、函授教育、内部岗位培训等互相融合的全方位教育培训体系。

  (二)做好日常教育培训。将“三会一课”、作为党员教育主要阵地,通过形势任务报告会、知识讲座、演讲比赛等多种形式,扎实有效地开展党员日常教育培训工作。党支部结合每年一次的专题组织生活会,开展好民主评议党员工作,注意发扬党内民主,认真听取群众意见,注重实效。

  (三)抓好集中学习培训。要采取举办专门讲座、跟班听课、开展党委书记讲党课活动等形式,有计划地组织好党员的集体学习。要把集中学与自学相结合,引导党员根据自身实际,制定学习计划,认真搞好自学,尤其要组织好科研教学骨干党员的学习培训,为党员学习提高创造良好条件,并加强指导。

  (四)加强实践锻炼。深入开展创先争优、争创先进党组织和争做优秀共产党员活动。通过党员先锋岗、党员先锋工程、党员岗位承诺、党员业绩公示等多种形式,为党员加强党性锻炼,践行党的先进性搭建平台,组织党员在重点工作中当先锋、打头阵,充分发挥先锋模范作用。

  (五)做好思想政治工作。要坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员,组织党员开展经常性谈心活动,沟通思想,掌握情况,定期分析党员思想状况,及时解决思想问题,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。及时发现、培养和宣传党员先进典型,定期开展党内表彰活动,大力宣传优秀党员先进事迹,发挥先进典型的示范引导作用。

  五、保障措施:

  (一)加强组织领导。党支部书记作为党建工作的第一责任人,要认真组织,严格要求。党员干部要带头学习,做到在理论上先行一步,起到学习表率作用。明确目标责任,强化齐抓共管,认真抓好活动组织、推进和落实,确保活动稳步扎实有效开展,做到目标明确、责任落实、机制健全、保障到位。

  (二)大力协同配合。建立上下贯通、左右链接、统分结合的工作落实机制,确保各项工作有人抓、抓到底、见实效。各科室积极配合,密切协作,党员干部思想上要高度重视,时间上全面落实,行动上积极配合。

  (三)强化监督检查。对每一次集体学习活动,党员无特殊情况,一律不准请假,确保参学率为100%,党支部要对每一次学习做好考勤和学习纪录。将党员教育活动纳入机关目标管理,由机关支部进行考核,凡此项工作考核不合格的,取消评定年度先进的资格,确保教育活动效果。

计划篇16

  根据*****党委年度工作要点和进度为进一步加强党支部的建设,充分发挥支部的保证作用和党员在学风建设和文明修身等学习生活中的先锋模范作用,带领支部所属班级同学健康成长成才,以优良的学风,优异的成绩,严明的纪律,良好的生活习惯和作风的实际行动迎接建党九十周年和辛亥革命100周年等重大事件,作出本年度支部工作计划:

  指导思想:围绕院党委工作中心,进一步以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻十八大精神,以十八大精神为指引,认真组织开展科学发展观学习与实践活动,进一步加强党员队伍、积极分子队伍建设,认真抓好支部自身建设,发挥学生党支部的战斗堡垒作用。加强党员的入党后教育和管理,强化党员意识,建立一支数量、质量内在统一的党员队伍,为更好地构建和谐校园,促进学院发展提供强有力的思想保证和组织保证。

  一进一步重视对党员的教育,加强支部的思想建设

  1、加强对支部党员和群众(其他同学)关于学风建设和文明修身活动的重要性和必然性的宣传教育,使活动成为每个同学的自觉行动,党员成为其他同学的楷模和榜样。

  2、进一步深入开展创先争优活动,并把创先争优活动与学风建设和文明修身活动紧密结合起来,认真搞好支部和党员的公开承诺,并做到言必行,行必果。

  3、支部成员在学生党支部的带领下认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想、《中国共产党章程》以及党的文件与有关会议精神,

  4、学生党支部成员采用集中学习、支部座谈、交流、讨论为主的学习方式,并与上级党委密切配合,请专家、党务先进工作者为我们作理论、时势报告,及时交流体会,同时安排听辅导报告、参观访问等学习交流活动。

  5、以党小组为主,组织党员和入党积极分子进行理论学习,认真学习党章和全国*、政协*精神,进一步了解掌握党的基本知识和形势政策。

  6、积极组织入党积极分子培训,承办?期积极分子培训班分党校,配合校党委组织部,严格落实党团工作室制度,规范发展党员社区考察程序,让更多的有意愿加入共产党员的团员青年早日跨入党组织的大门。二、认真做好党员的发展和转正工作,切实加强支部的组织建设

  1、认真做好党员的发展工作,确保发展党员的质量,计划上半年和下半年各发展一次,每次发展?名党员,在发展工作中,尤其要重视做好培养考察工作,并做好发展工作符合程序,手续完备,材料规范,质量保证。同时要进一步加强对预备党员的教育考察,及时认真做好预备党员的转正工作。

  2、让党组织生活做明主制原则,每年支部要开一次交心通气会,党员每年至少过一次组织生活会。通气会和组织生活会要开展相互学习,批评与自我批评,已达到发扬成绩,克服缺点错误之目的。凡属大的问题必须经过支委会或支部大会讨论,充分发挥党内*。

  3、党员要自觉按规定交纳党费,积极参加党的活动,认真完成党所分配和交给的任务,增强党的组织观念。

  三、加强支部的制度和作风建设

  1、每年定期召开支部党员大会,传达学习和讨论有关事宜,这些要作为支部的一项制度来实施。。

  2、党员,党员帮困结对,党员学长辅助计划(传,帮、带)。佩戴党员牌,争做红色领航员等新做法,同样作为支部的制度来执行,落实。

  3、大学实事求是,理论联系实际,增加联系群众批评与自我批评,言行一致,严以律己,互帮互助,创新创造作风,把党的优良传统作风加以发扬光大。

  四、加强支部工作宣传力度,开展支部特色活动

  1、充实党团办宣传部工作队伍,邀请经验丰富的校报记者或大学生记者团记者对党团办宣传�咳嗽苯信嘌�,提高新闻报道的质量,促进学生党支部宣传团队实力的提升。

  2、拓展宣传途径。在广大同学特别是入党积极分子大力宣传党建博客,吸引党外同学浏览党建博客。邀请校报记者对支部活动进行报道或者积极向校报投稿。

  3、加强党建带团建工作,与团总支合作工作计划,以学生党支部名义组织一两次大型思想政治教育活动工作计划,以扩大学生党支部在广大同学中的影响力。

  4、加大先进典型的宣传力度,对于获得优秀学生党员荣誉称号的党员,党支部将以博客专题、先进事迹报告会等形式进行大力宣传,扩大优秀学生党员在广大同学中的知名度。

  5、建立本支部的党建博客,并对党建博客进行合理的管理。进一步完善学生党支部博客。加大宣传力度,在广大党员、发展对象、入党积极分子和新生中广泛进行宣传,提高博客的知名度,扩大影响力。加强博客的维护和管理力量,成立博客管理小组,专门负责博客的日常维护、上传有关资料并实施日常监控。

  6.组织党员进行一次外出学习。践行党的精神,谨记党的誓言,坚定理想与信念,让学习成为党员生活中的一种风气。

  7、积极开展读"红色经典"读书活动,构建学习型党组织。由学生党员和入党积极分子自主选择红色经典书目,撰写读书心得,开展读书交流会、报告会,并对读书成果进行展示和评比。

  8、组织一次新党员入党宣誓活动和协助学院开展党员宣誓活动。每个月组织一次学生党员观看爱国主义*活动。

  9、理论与实践相结合,将与团总支一起组织好学生暑期社会实践活动,形成以学生党员为骨干的社会实践工作队伍。

  10、支部将加强对思想汇报的检查。思想汇报由学生支部干部进行检查。对优秀者在博客发表,对不合格者要求重写,予以通报,并记入考核记录。

  五、大力加强群众性的思想政治工作

  充分发挥党员,学生干部的先锋模范和引领作用,身教重于言教。党员和干部在学习生活,工作遵守纪律等各方面要成为同学们的榜样。凡要求同学们做到、做好党员和干部首先要做到做好。尤其在学风建设,文明修身,遵纪守法等方面发挥示范和引领作用,总之,只要我们党员和干部能及时的处处起先锋模范作用和引领作用,就能影响周围同学,影响一个班级,甚至更宽更广,就能带领同学们养成优良的学风和文明之风,就能使同学们站着正确的方向上健康成长成才。

计划篇17

  学校领导让我带xxx老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力,一个学期以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她。指导青年教师总结。转眼一学期结束了,我们共同收获了辛苦与快乐。

  一、自己就是最好的教材。

  我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在六一运动会期间,克服各方面的压力,把工作、学校放在第一位,三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。

  二、让我们一起成长。

  1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名新的数学老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助,扶持她们走出困境。一个学期里,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她,避免她走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。

  2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,<语文名师讲座>我们一起研读,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励她多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。

  3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现张老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高,课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和她一起分享。她们脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次提醒老师们要学会积累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累,为今后的工作少走弯路打好基础,张老师也耐心的记录了自己的得失,“六在一”团体操训练当中,张老师哑着嗓子管理着孩子们,我心里多次被震撼着,我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天,今天她们多的是信任、帮助、支持,同时压力和机会也不能逃避。无论是谁,让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。

计划篇18

  一、做好内部人员管,在管。上做到制度严明,分工明确。

  二、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容,提升研讨的深度和广度,把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通平台,相互学习,相互借鉴,分享服务经验,激发思想。

  三、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升,主抓服务细节和人性化服务,提高服务人员的入职资格,提升服务员的薪酬考核待遇标准,加强日常服务,树立优质服务窗口,制造服务亮点,在品牌的基础上再创新的服务品牌。

  四、在物品管。上责任到人,有章可循,有据可查,有人执行,有人监督。

  五、加大力度对会员客户的维护。

  六、严格管。制度、用工培训制度,划分明确岗位考核等级,增强员工竞争意识,提高个人素质及工作效率。

  七、增强员工效益意识,加强成本控制,节约费用开支。培训员工养成良好的节约习惯,合。用水用电等,发现浪费现象,及时制止并严格执行相关处罚制度。

  八、加强部门之间协调关系。

  九、重食品安全卫生,抓好各项安全管理。

计划篇19

 

  一、“十三五”工作总结

  在市委、政府的正确领导下,我局以创服务型党组织为载体,以项目建设为抓手,以加强领导班子建设为重点,不断创新党建工作模式,打造党建工作品牌,基层党建得到有效加强,实现了党建工作与交通事业发展互促共赢。

  (一)狠抓党组织建设,党建工作有成效。一是抓班子,强核心。强化党委领导核心职能,严格执行党委会议制度,提升党委的科学和民主决策;

  建立了“党委会决策、局务会执行,各科室落实”良好工作机制;

  严格落实党委委员分工负责制、“四个一”工作机制,党建工作步入制度化、规范化。二是带队伍,强基础。开展“挂牌评星”“亮灯领航”“不忘初心、牢记使命”等活动,强化了党员奉献意识;

  认真落实“三会一课”和支部主题党日活动,进一步增强党员党性意识;

  开展党员马克思民族宗教观教育活动,增强党员不信教不参与宗教活动主动性和自觉性;

  成立退休人员党小组,加强转为非领导职务和退休党员管理;

  加大对流动党员摸排,建立流动党员台账,形成流动党员管理机制;

  开展“三转一高”大学习大讨论活动,引导交通运输系统党员干部思想再凝聚、理念再转变、能力来再提升,切实改善交通对外形象;

  开展“学查改”干部作风整治活动,营造了党员“讲政治、守纪律、懂规矩、有品行、比奉献”的浓厚氛围;

  开展“皮牛虚”专项整治活动,切实提高党员干部干事创业、担当履职、服务群众能力;

  组织党员开展“为谁干、谁来干、怎么干”“履职尽责你做到了吗”“如何看交通局班子、领导班子、干部作风”等专题讨论,进一步树立党员干部责任感和使命感。三是重学习,强理论。结合开展“两学一做”“不忘初心、牢记使命”等学习教育活动,通过集中学、自学、专题学、研讨学、典型学、讲专题党课等方式,加大习近平新时代中国特色社会新时代思想及党内法律法规学习,提高干部队伍理论水平和工作能力;

  开展“两学一做”专题研讨4次,“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨8次,自选研讨2次,坚定了党员初心使命和责任担当。

  (二)狠抓党风廉政建设,打造干净廉洁队伍。一是切实履行“两个责任”,对党风廉政建设工作任务进行分解,层层传达压力,层层压实责任;

  二是完善全面从严治党三个清单,修订完善班子和班子成员责任清单、问题清单和问责清单,做到责任清、任务清、问责清;

  三是年初局党委与各支部层层签订党风廉政建设目标管理责任书,副科级以上领导干部签订了廉政承诺书,形成以上率下、一抓到底的良好局面;

  四是加大问责力度,对一切违纪行为保持高压态势“零容忍”,五年来共问责干部26人,退还资金37219元。五是新建修订了《交通运输局干部履职干事规定》《交通运输局工作任务回复反馈制度》《交通运输局廉洁自律规定》《交通运输局日常工作制度》《交通运输局“四重一大”公示公开规定》等制度,进一步规范工作纪律,提高服务水平。

  (三)狠抓公路建管养,为我市经济发展提供交通保障。一是以公路建设为重点,近五年来,重点建设了国道307线北门过境段汽车站至南二环公路、灵胡路拓宽、灵白路(黄河路至新杜路口)拓宽、国道307线甜水河至灵武公路三期、吴惠路拓宽、再生资源c区内外道路、泾兴村至西三村道路等重点公路项目。组织实施白土岗养殖基地道路50公里,改造完成了150公里的农村公路建设任务,超额完成“十三五”规划的公路建设任务。我市通行条件大为改善,极大方便了群众出行。“十三五”期间,全市公路总里程达1708公里,公路密度每平方公里34,其中:高速公路178公里,一级公路235公里,二级公路129公里,三级公路234公里,四级898公里,形成了以3条高速公路为骨架,7条国省干线公路为依托,107条县、乡公路为支脉四通八达的公路网。按照政府要求完成全市部分城市主干道路及次干道路主要病害维修,公路通行条件大改善,极大方便了群众出行。二是以服务群众为目标,制定实施了《灵武市城乡客运体系建设实施方案》,国有交通公司共计投入线路运营公交车97辆,其中新能源公交车75辆。实行城乡公交一体化,累计投资近5000万元,其中国有交通公司投资近4400万元,民营企业购置出租车投资近600万元。国有交通公司开通城市公交线路8条,投入车辆73辆;

  开通城乡公交、城际公交线路(灵武至吴忠)8条,投入车辆21辆。全市70个行政村有66个通公交车,公交车通达率94.3%,其余4个村为宁夏天豹运输八分公司班线客车通达,全市行政村通客车率100%;

  以解决行业难题为抓手,结合扫黑除恶专项斗争,开展客运市场专项整治,严厉打击“黑车”运营,三年来,共查扣非法营运车辆近1000余台次;

  加大源头疏导,将现有的72辆城乡公交车和21辆灵武至吴忠城际公交按照1:0.7比例大换小,更换为66辆出租车,经营范围由公交客运变更为出租客运,政府收回其城乡公交线路经营权,现有经营者全部退出市场,从根本上解决了出租车少、挂靠农村公交亏损问题;

  落实营运黄标车辆淘汰工作,“十三五”期间共注销未达标车辆620余辆。三是以公路管护为基础,加大农村公路养护管理,2016年以来,农村公路投入养护资金3439.6万元,主要用于公路养护工程,日常养护资金、预防性养护、水毁抢修,病害维修,危桥危涵改造、灾害防治、安保工程等;

  投资290万元,购置农村公路养护机械,逐步实现农村公路养护专业化、机械化。“十三五”期末,国道优良中率83%;

  省道优良中率43.6%;

  县道优良中率87%;

  乡道优良中率75.4%;

  专用公路优良中率100%;

  村道优良中率69.8%。

  二、存在的问题、主要矛盾

  “十三五”期间,我市公路建设虽然取得了一定的成绩,但距市委政府和上级部门的要求相比,还存在一定的差距与不足,主要表现在:

  一是现有农村公路等级低、质量差、寿命短,路网多以四级公路为主,且破损较为严重,大大地制约广大农村群众的出行,不能适应农业产业结构调整、农村社会经济发展和农民生活水平提高的要求,急需对县乡主干道路进行改扩建提升等级。

  二是农村公路建设资金筹措渠道较单一,主要依靠国家、各级政府投资,一定程度上影响了公路的改建。

  三是随着公路建设投资力度加大,公路通车里程逐年增长,公路路政和治超工作难度越来越大。

  四是公路运输、铁路运输、航空运输的有形市场和有效衔接尚未形成,物流园区的中转作用未能得到有效发挥。

  三、“十四五”工作谋划

  “十四五”期间,我局将以综合交通运输“转型提升”为核心,重点推进交通基础设施建设由补短板向增效能转型提升、推进货物运输组织由畅其流向优其流转型提升、推进服务公众出行由便其行向悦其行转型提升、推进行业管理向高效型转型提升。至2025年,全市基本建成“安全、便捷、高效、绿色、经济”的现代综合交通运输体系。

  一是打通高速公路西向通道。加快开展s20吴灵青北环高速的建设工作,完善灵武市高速公路网络,促进与阿拉善盟、乌海等地区的联系。二是提升普通干线服务效率。加快实施g211灵武市新杜路口至白土岗段公路、g307甜水河至灵武公路与宁东铁路大枣线交叉工程,进一步完善区域干线网络。三是重点推进灵胡路与大古铁路线平交改立交工程、s308线石沟驿至马家滩段公路改扩建工程,提升瓶颈路段通行能力,改善道路运行环境。四是优化农村公路网结构。拟对东任公路、下白路、灵泾路、梧干渠路等11条乡村道提档升级为县道,调整里程214公里,促进城乡之间、乡镇与乡镇之间通过县道联系,全面提升农村公路网的服务水平和服务能力。五是推动农村公路超期服役改造。计划“十四五”期间改造农村公路150公里,全面改善农村公路路容路貌和沿线居民出行条件。六是推进“四好农村路”建设。争取灵武市人民政府出台《灵武市全面推行农村公路路长制实施方案》,做到责权利明确,推进乡村道路振兴发展更好更快。深化农村公路管理养护体制改革实施方案,农村公路列养率达到100%,年均养护工程比例不低于总养护里程的5%,中等及以上农村公路占比不低于82%。七是推动城际道路客运发展。加强城际班线与区域机场、高铁站等重大枢纽的衔接,积极推动联程联运“一票制”服务发展。八是推进城乡客运一体化发展。坚持路、站、运一体化发展,加强养护站、公交站、港湾式停靠站、候车亭、招呼站等设施规划建设。积极支持农村客运公司化、公交化、区域化、网络化改造。优化客运枢纽一体化换乘衔接体系,做好与城际公交衔接协调,提升服务效率。

计划篇20

  深刻领会涉税内容。

  州局要求各级领导干部在原文学习、深刻领会的基础上,迅速把广大干部职工思想和行动统一到党中央、国务院和总局、省局的工作部署和要求上来。围绕《政府工作报告》确定的经济社会发展目标和税收改革任务,按照报告涉税内容和要求,积极贯彻落实报告对组织税收收入、税制改革、“营改增”扩围、“三证合一、一照 一码 ”商事制度改革、固定资产抵扣政策调整、实施结构性减税政策支持经济社会发展等重点工作的部署和要求,立足本职,奋发有为,大力推进《政府工作报告》部署和要求的各项税收工作。

  融会贯通抓好落实。

  把学习贯彻《政府工作报告》与落实中央经济工作会议、全省国税工作会议和州委八届七次全体(扩大)会议、全州财税工作会议等结合起来,继续落实好各项结构性减税政策,全面加强依法治税,深入推进稳增长、调结构、惠民生、促发展各项税收政策措施。依法依规抓实组织收入工作,推动国税收入实现稳步增长。深入落实征管体制改革方案,提升税收征管水平。加强农业产业领域税收服务,充分发挥税收杠杆职能作用。积极融入“互联网 税务”行动计划,推动税务标准化试点,加强税收征管、优化纳税服务,拓展国地税深度合作,加强税源专业化管理、绩效管理、队伍建设等各项税收工作,积极做好5月1日起实施的“营改增”扩围准备工作,全力支持经济发展,确保各项税收工作取得更好更优的成效,实现税收与经济同步协调增长。

  突出重点推动发展。

  把学习领会李克强总理所作的《政府工作报告》与落实好今年各项税收工作有机结合。按照省局对“十三五”税收工作规划,以及对20xx年国税工作的八个方面重点工作安排,深刻认识、主动适应、积极引领税收新常态,有力推进组织税收和深化改革各项措施,全面分解细化落实州局党组确定的今年8项重点工作任务、10个具体目标和30项督查内容。从观念、服务、管理、机制等方面加强税收工作创新力度,进一步深化组织收入、税收征管、纳税服务、信息管税等工作,进一步落实系统和谐和维护稳定、依法履职和防范风险、队伍建设和廉洁从税等工作,完成好各项税收工作任务,为楚雄国税“十三五”税收工作开好局、起好步。

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