关于老师的现实表现

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关于老师的现实表现关于老师的现实表现一、基本情况xxx，性别。

男，汉族，1997年4月9日。

出生，身份证号码。

，小学教师。

毕业于学院，环境设计。

专业，取得学士学位。

2015年9月至我校参加工作至今。

。

二、政治表现该教师具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，该教师认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉维护祖国统一和民族团结，政治表现良好。

三、纪律表现该教师能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

为人谦虚真诚，处事公道正派。

心胸宽容大度，不计较个人得失。

待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。

该同志不能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。

未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。

在校工作期间纪律表现优秀。

四、教育教学工作表现该教师具备扎实的专业知识，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

该教师总是毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验。

在实际的工作中该教师做到勤于思考，敢于创新，勇于实践，在工作期间，除了承担教育教学任务，还在我校校办公室承担工作任务，工作踏实，作风正派。

受到我校教师一致好评。

该教师自参加工作以来，在我校表现优异，对我校教学质量提升工作做出了应有的贡献。

二○二○年八月...

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