中华人民共和国史概述

中华人民共和国史概述中华人民共和国史作为中国历史不可或缺的一部分，值得每代中国人去总结去思考。

60年的历程是光辉的，也是曲折的。

它不是理想的牧歌式的进行，而是步履维艰，升沉迭起。

回顾我们共和国这六十年的历程，既有许多宝贵的经验值得总结，也有不少教训应该汲取。

而无论是经验抑或教训，都为我们今后的社会主义建设提供有益的启迪。

1949年10月1日新中国的成立，从根本上实现了国家的独立，中国历史翻开新的一页。

新中国的成立，结束了旧中国几千年来少数剥削者奴役广大劳动人民的历史，摆脱了一百年来帝国主义对中国的掠夺和宰割，开创了全新的人民民主时代。

中华人民共和国自成立以来即致力于建设一个富强、民主、文明的新中国，走自己独立的社会主义道路。

六十年来，人民共和国在社会主义道路上阔步前进，国家和社会面貌发生了翻天覆地的历史性变化。

一部迄今为止的中华人民共和国史，就是中国人民在执政的中国共产党的领导下，坚持把马克思列宁主义与中国实际相结合，探索适合本国国情的建设道路，全面展开社会主义建设并最终走上中国特色的社会主义道路的历史。

其间我们取得了伟大的成就，在社会主义政治、经济、文化和科学技术等方面不断完善和发展。

但是，我们应该清楚，人民共和国建设社会主义的道路并不平坦。

一方面，由于新中国是在旧中国经济文化和科学技术基础极端落后的条件下进行社会主义建设的，其艰巨性是空前的和难以想象的。

另一方面，更由于共和国的建设者们，包括执政的中国共产党及其领袖们在内，不但缺乏社会主义建设的经验，而且在一个很长的时期内，对什么是社会主义和如何建设社会主义这样一些根本问题并未完全搞清楚，而他们在一段时期内所能学习和借鉴的外国社会主义建设的经验，又并不是真正成功的。

这就使得新中国探索社会主义建设的道路，不能不是充满着艰难曲折，需要付出艰辛代价的历程。

“革命事件的历史真相是。

虽然人们自己创造自己的历史，‘但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造’。

中国革命和中华人民共和国是中国历史遗留和传递下来的特殊环境和特殊经历的产物”——《毛泽东的中国及其发展——中华人民共和国史》，［美］莫里斯·梅斯纳。

以史为鉴，可以兴邦。

大量的文人学者对中华人民共和国这段曲折而光荣的历史进行总结可谓是硕果累累。

其中有作为历史教科书的，也有专门对共和国历史进行总结的专著等等。

有专门以“中华人民共和国史”为题的，也有把这段历史作为中国当代史来写的，也有把它作为中国现代史的一部分来写的。

但是总的来看，都对这段历史作出了细致入微的记述。

下面对有关中华人民共和国史的著作做简要的概述。

《中国历史·中华人民共和国卷》，主编张岂之，本卷主编杨先材，高等教育出版社，2001年版。

这本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部历史学科“九五”规划教材，普通高等教育“九五”国家级重点教材，全套书共六卷。

《中华人民共和国卷》，它以中华人民共和国半个世纪建设社会主义的立场为主线，在理论上，力求全面反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、理论路线和方针政策方面的发展变化。

在实践上，力求从政治、经济、文化教育、科学技术和国防建设、对外关系以及执政党建设等方面，全面地反映各个时期共和国社会主义事业的重要进展。

既包括所取得的巨大成就，也不讳言所遭受的重大挫折。

本书的编著，力求以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以共和国历史发展中所形成的主要文献及资料为依据，努力吸取史学界和理论界国史研究的新成果，并力求实事求是地总结历史经验和教训。

《中国现代史》（第二编下），王桧林主编，高等教育出版社，2003年6月版。

本书系统阐述了新中国建立到21世纪初50余年的历史。

编者站在建设富强、民主、文明的社会主义中国的高度，回顾建国后经济、政治、外交、科技文化等方面的曲折历程和巨大成就。

吸收新的研究成果，对许多重大问题做了实事求是的评价。

对哲学社会科学的发展设专章概述。

《中华人民共和国史》，主编靳德行，副主编秦英君，李占才，河南大学出版社出版。

本书按照中国的通史编撰方法，较全面系统地反映了1949—1988年中国近四十年来的政治、经济、军事、外交、文化等方面的内容。

它不同于一般的《中国革命史》和《中国社会主义革命和建设史》，而是一部研究中华人民共和国时的专著。

全书线索清晰，内容丰富，理论亦较准确稳妥，是高等院校开设中华人民共和国史课程的适用教材，也是党政干部、中学教师学习的参考用书。

《中华人民共和国史纲》，主编张模超，郑志廷，费迅，李斌，重庆大学出版社。

本书较全面、系统、客观、稳妥地叙述了从1949年到1995年中华人民共和国的成了、巩固和发展的46年的历史。

全书共分六章，内容翔实，观点公允，同时吸收了近年来学术界在这方面的主要成果，并对一些问题进行了实事求是的反映和科学的评述，以供读者研究。

该书条理清晰，结构合理，文字朴实，知识性和可读性强。

本书主要供普通高等院校本、专科历史学专业作为必修课程及文理科有关专业作为选修课程的教材使用，也可作成人考试的教材或参考书，并对理论工作者、各级行政管理人员学习和了解、研究中国国情，总结社会主义建设的经验教训和建设有中国特色社会主义都有一定的借鉴作用和自学参考价值。

《中华人民共和国史（第二版）》，主编何沁，高等教育出版社。

本书全面科学地反映了建国50年来共和国所走过的曲折历程和辉煌成就，材料丰富、叙事清楚、论证准确。

合理吸收了共和国史研究的新成果，对建国50年来的重大事件、国家的重大方针政策都做了清楚的叙述和公正的评价。

对50年来社会主义建设的成就和正反两方面的经验教训也做了正确的概括和较为全面的总结。

修订版增写了十四大以后到建国50周年前夕的历史，进一步突出了建设有中国特色社会主义理论和社会主义市场经济的建设，使全书内容更加丰富和完整。

全书文笔自然流畅，清新准确，使最为丰富和全面、并具有鲜明特色的一部共和国史。

《中华人民共和国史纲》（1949——1982）郭彬蔚著，河南教育出版社1989年4月。

本书的撰写，以接触到的第一手资料为依据，以《关于建国以来党的若干历史问题决议》为准绳，参考了史学界近年来的科研成果，在此基础上阐述历史事件、评价历史人物，并力图澄清林彪、江青反革命集团造成的混乱，反映历史的本来面貌，是一本简易轻便的关于共和国史的书。

莫里斯·梅斯纳（MauriceMeisner）的《毛泽东的中国及其发展》一书，因其在资料和理论上的某些独到之处而受到人们注意。

在西方国家中，许多人誉之为关于中国革命的经典性著作之一。

我国的读者和研究人员可以从书中了解西方学者掌握那些资料、运用什么观点来撰写我国现代历史，从而开阔视野，从多方位、多角度来审视我国这几十年的过去。

本书的主要特点是材料丰富，涉及面广，并且在世界史的大背景下写中国现代史，用比较历史研究法剖析、叙述我国几十年来发生的重要...