六年级班级工作计划3篇

实用范文 工作计划 格式:doc 页数:14P 上传日期:2021-04-16
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资源描述:
六年级班级工作计划3篇工作计划可根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。

520作文网为大家整理的相关的六年级班级工作计划,供大家参考选择。

六年级班级工作计划本学期是六年级很重要的一学期,打好学生们的基础总不会有太差,这学期的工作比较重要,所以一定要把班级规划好每一步的工作,才能够做好。

一、指导思想坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

二、基本情况本班同学学习认真,各方面表现突出。

有3名同学聪明 伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。

有60多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。

有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。

三、具体措施1、确立班级体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。

所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

2、加强常规教育。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。

因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。

本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。

3、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。

提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

4、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。

力争有所提高。

5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。

6、鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

7、发挥班干部作用,提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。

我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。

其实我可以换个角度思考问题,俗话说。

失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。

要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。

比如国旗下讲话、布置 教室、出黑板报,搞班会活动等。

8、充分利用课余时间和学生谈心,同时利用时间进行安全教育,加强学生的安全意识。

利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养,加强学生环保意识的培养和形成,使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

9、加强潜能生管理。

面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。

力争他们本期取得更大的进步。

六年级班级工作计划六年级是小学阶段最为重要的一个时期,因为它不仅是学生的`转折点更是冲刺点,而这一学期又可谓是重中之重。

为了更好的调动学生对学习的热情,对班级的关心。

特拟订如下工作计划。

一、班级工作1、学生分析。

六年级学生个大胆也大,总以老大哥思想自居,相对其它年级难以管理。

加上课业负担较重,心理压力可想而知。

这样就更增加了管理的难度。

2、努力方向。

营造积极、向上、和谐的班风。

建设一支有活力,有思想,有热情,有责任,敢想敢做的班干队伍。

搭设融洽的家校联系平台。

树立保障学生无事故的安全意识。

3、具体措施。

三月份。

布置教室,美化环境。

召开班会,提出新学期要求。

培训班干部。

力求家访问题学生,提高学生思想。

安全提示,提高自我保护能力。

结合。

三八。

节、。

雷锋日。

,进行爱的教育。

四月份。

结合。

清明节。

,缅怀先烈。

家访问题学生,提高意识。

开展。

家长学校一封信。

活动,了解家长心理。

安全意识的强调。

五月份。

结合。

父亲节。

,学会感恩。

学生常规的强调。

强化学生安全意识。

注重家访的实效。

六月份。



感恩母校。

主题班会。

参加校艺术节(如有可能)。

特别注意学生常规检查,安全监察,做到有始有终。

计划一定不够全面细致,在具体的工作中再做以适当的调整,使学生在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。

二、教学方面1、新授知识(1)、学情分析。

我班学生基本功扎实,对新知识掌握较快。

但不擅于复习整理知识,容易造成知识体系的断层。

(2)、教学方向。

a、培养学生独立阅读的能力。

现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识,那样是远远不够的。

我们应当提倡学生应进行大量的阅读。

使他们拥有打开知识大门的钥匙,提高语文素养。

b、让语文走向生活。

语文教材内容相对的稳定性,但社会生活是飞速发展的。

如果我们一心只圣贤书,两耳不闻窗外事,那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。

为此,我会努力把课内知识拓展到课外,使学生学以致用,提高语文能力。

c、注重培养自学能力。

语文是各门学科的基础,小学语文的任务就是要有目的、有意识的培养学生的能力,发展学生的智力。

首先要指导学生细心观察事物,增长知识,培养观察力。

其次启发学生思考问题,加强思维训练,逐步提高思维力,培养学生思维能力。

在培养思维能力的同时,还要注意想象力的培养。

(3)、具体措施。

a、学习专业知识丰富自我,反思工作实践提升自我,积极同伴互助完善自我,使自己的教学水平达到最大极限的释放。

b、努力备好每一节课,做到心中有教材,有学生。

在尊重教材的基础上超越教材。

c、注重学生对知识的大量积累,对阅读能力的提升,提高写作能力。

d、注重前后知识的链接,在新授课的同时兼顾旧知识的复习。

2、总复习我制订总复习的指导思想是。

以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,采取切实有效的措施,使好、中、差不同的学生都得到提高。

在复习中,通过科学的分类、比较、迁移等方法,帮助学生巩固知识,提高综合运用知识的能力。

总复习时我打算采用以下几种方法。

(1)、综合性复习a、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。

采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行...
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