幼儿园教师师德培训心得体会：做一名幸福的幼儿教师

幼儿园教师师德培训心得体会。

做一名幸福的幼儿教师心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

素材范文网今天为大家精心准备了幼儿园教师师德培训心得体会做一名幸福的幼儿教师，希望对大家有所帮助!幼儿园教师师德培训心得体会。

做一名幸福的幼儿教师我是一个快乐的人。

上班的时候，看见孩子、看见同事我常常是笑脸相迎。

工作一天走出校门，觉得浑身是疲惫，我还是常常笑着想。

早点睡觉，明天我还要"。

笑得像花儿一样"。

。

无数次我上班前笑着对自己说。

"。

加油!你会做得更好!"。

有人说，做幼儿教师是幸福快乐的。

是啊，可以天天与孩子相处，与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事，听他们甜美稚嫩的声音，多幸福啊!但也有人说，下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了，因为只有真正做了幼儿教师，你才可以体会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活，每天都会把自己的心紧紧揪起，身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作。

同样是幼儿教师，而感受却完全不同。

谁都想让自己幸福快乐，既然同为幼教中人，多汲取别人的优点和长处，调整自己的心态，平衡好生活，感受幼教这份职业所带来的幸福感，才能让自己从压力和焦虑中走出来，做个真正幸福的幼儿教师。

书中说到。

让微笑成为人际交往中的一种习惯。

我想平时我们也该确实如此，就如歌词所唱的一样。

笑一笑没什么大不了。

笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人乐意与我们相处。

见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了矛盾，要主动化解。

除此还要真诚地帮助别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮助她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。

平时，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业能力方面的提高，更重要的是可以受到他们那种健康的、不断追求进步和事业成功的应世态度的感染，这样，不仅有利于我们形成积极健康的工作心态而且有利于我们在分享这些同事们工作的快乐和幸福的同时，不断地发现自己工作中的快乐和幸福，所以，我们要想享受到工作中的快乐和幸福，就应该向那些快乐地工作、幸福地工作的同事看齐。

幼儿园教师师德培训心得体会。

做一名幸福的幼儿教师我参加了《xx省2021年欠发达地区幼儿园骨干教师培训》的培训班学习，通过半个月的学习，我提高了认识、理清了思路、学到了许多新的教学理念，使我受益匪浅。

在培训中倾听了众多专家的精彩讲座，我印象深刻的就是麻彦坤教授所讲的《做一个幸福快乐的幼儿教师》让自己在工作中感受快乐，调整心态，做一个快乐的幼儿园教师。

同样一份工作,有的教师可能微笑面对,有的教师则可能怒气冲天,这一切其实取决于心态。

作为一名幼儿园教师,要有足够的爱心,才能做到热爱孩子,热爱生活,热爱工作。

我们不妨以轻松的态度对待工作,用自己喜欢的教学风格进行教学,选择自己感兴趣的课题去研究,写真情实感的教育随笔,享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在忙碌的工作中体味快乐。

下面，我谈谈怎样做一个快乐的教师。

一、幸福是什么幸福是主观对生活的感受，也是一种生活价值的体现。

对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真切的感受到鼎湖机关幼儿园的生活舒适感，当初选择来这工作没有错，还觉得幼儿园环境很美，很和谐，每一位老师都能团结合作，在工作中充满着笑声，充满着活力。

我觉得自己已经很幸福了。

幸福是一种与孩子在一起的快乐感。

当孩子一声甜甜地。

许老师，早上好!。

，。

许老师，再见!。

就那么简单，我已经觉得自己很开心。

因为，孩子们喜欢我。

二、在工作中寻找快乐大班的孩子自主性不断提高，他们对身边的任何事物都有自己独特的想法。

孩子们调皮打架是经常的，是非难辨的时候也是有的。

但是，这些孩子特别喜欢受表扬，只要我每次说要表扬肯定谢一玮，叶新凯，说他们画的画很美，有自己独特的想法，他们的神情就都开始专注起来。

就连那些特别好动的小朋友也会安静下来。

其实他们都喜欢被老师关注被别人表扬的。

对于个别调皮的孩子，真的需要更多的肯定和表扬，去引导他们、多给他们讲道理，提高他们判断是非的能力，如同样一个问题。

为什么老师叫你不要再去打其他小朋友，不要再乱跑?。

一玮回答说，。

如果打伤了伙伴们，他们会受伤，会痛，跑来跑去怕撞到伙伴们，也会让他们受伤。

而叶新凯就说。

我知道打人不对的，伙伴们也不喜欢和我玩了。

。

其实，再调皮捣蛋的孩子都明白道理的，只是，他们的小手有时候控制不了，这，就是孩子的天性。

所以，我更懂得从道理中去感化他们，让他们一天比一天懂事。

听到他们的心声，我从中感到自己有所作为了，起到一定的作用了，就这样，我也快乐着。

三、把爱心留给孩子教育幼儿，要从爱出发。

平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。

注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。

爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要注意对幼儿的个体差异，区别对待。

作为幼儿老师的我更要关注和尊重孩子，建立平等的关系，让爱体现在平凡中。

尤其是对那些胆小、表现不出众的孩子，老师更应该倾注全部的爱，用爱去温暖孩子的心田。

在我的班中，梁芷昕小朋友是一个比较默默无闻不善于表达的孩子，而且，个子有点小，小朋友们都不太喜欢和她玩，但是他平时在游戏中能积极帮助同伴收拾玩具，做手工和画画的候时，完成得又快又好。

因此，我在小朋友面前表扬了他，还展示他的手工作业，还要求其他的小朋友向他学习，从此。

她渐渐地有了进步，同伴们也开始喜欢她了。

又有一次，我手里拿着红花，准备要开展奖红花活动，一个孩子问我。

。

老师这些花是奖给芷昕的吗?。

我说。

。

你为什么说要奖给她呢?。

这孩子说。

。

因为人人都喜欢她，她很乖，很听话。

。

我马上笑眯眯地说。

。

老师喜欢每一个小朋友，如果你有进步，做一个好孩子，老师就更喜欢你，也把红花奖给你。

。

班上每一个孩子，无论是聪明，还是漂亮的，是调皮还是表现一般的，他们都应得到这种爱。

有时想想,要一直看着他们真的感觉好累,却实一刻都不能停,但是想到孩子们的安全问题,只要小朋友们能够平平安安、健健康康、快快乐乐的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!老师的一句话我觉得真好。

善待孩子们就是善待自己。

孩子们快乐了，我们自然会快乐、幸福。

在以后的工作中我要严格要求自己，努力钻研业务，开阔自己的视野，把那些先进的教学理论和教育观念运用到自己的工作中，创造出...