优秀班主任工作总结亮点

优秀班主任工作总结亮点班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

互信范文网今天为大家精心准备了优秀班主任工作总结亮点，希望对大家有所帮助!优秀班主任工作总结亮点班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的。

保姆。

一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。

后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为。

引导者。

。

结果收到了很好的效果。

我是这样做的。

第一，。

人人有事做，事事有人管。

。

在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。

通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。

班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。

比如。

前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包。

清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。

每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报以便班任采取相应措施解决问题。

自从实行了。

人人有事做，事事有人管。

以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。

老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。

这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。

第二，。

分组学习，互相竞争，共同进步。

。

第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。

学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。

学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。

以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。

纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。

卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。

给校广播站投稿被录用者，每次每篇加2分。

另外，好人好事根据情形也给以相应加分。

班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。

最后评出班级。

操行量化总分优秀奖。

15名和。

学习之星。

（主要是参照学生的考试加分合计）10名并给以奖励。

优秀班主任工作总结亮点自从我担任班主任以来，我深深的感受到。

当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。

对每一位孩子的成长和前途负责任，给他们提供一个安全的、健康的成长环境，需要慈母般的爱心和耐心。

经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。

一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会的密切配合。

作为一名班主任，需要整合这些资源，引领着大家心往一处想，劲儿往一处使，时时处处体现出一位班主任的担当。

在此，我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报，希望与大家共勉。

一、用爱心温暖每一位孩子的心灵一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？总的来说，就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处，摆正心态、积极向上，做一个阳光的少年儿童！对部分。

问题。

学生，我就对他们实行。

多关注、多鼓励、多帮助、多表扬。

的政策。

课堂提问，班队会发言，多给他们锻炼和展示的机会，给他们一个舞台，让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我约束和管理。

我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。

二是眼勤。

勤看，及时发现问题，及时处理。

嘴勤。

勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道。

腿勤。

勤到岗，做到组织有序，督查到位。

身勤。

勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。

认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。

二、用责任心架构班级管理模式我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。

让每个学生都有机会上岗。

施政。

，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

通过各种方式，让每个学生都承担起班级荣誉的责任，培养他们多方面的能力，学会关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。

选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点。

幕后。

工作。

通过几年来的实践，这一办法效果良好。

三、有一颗事业心是班主任工作动力的源泉孩子是每一个家庭最大的事业，对每一位孩子的成长和前途负任，面对父老乡亲殷切期盼的眼神，作为一名班主任，教好每一个孩子，不放弃，不抛弃，一个也不能少。

试问自己。

假如有来生，孩子们还会不会这样回答你&mdash。

&mdash。

我还愿意做您的学生，我还愿意您当我的老师？和孩子们相处的六年时间，除了课本知识，我还教会他们学会了什么？他们还会记住我这位班主任老师吗？他们还会记住徐家镇伟清小学这所学校吗？我们所做的一切，对孩子们的成长起到了至关重要的帮助吗？带我这些疑问，我常反省自己的班主任工作。

我要把班主任当作事业来做，才无愧于当一名老师的良心，才无愧于父老乡亲殷切期盼的眼神，才无愧于他们的重托！总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，眼勤。

勤看，嘴勤。

勤问，腿勤。

勤到岗，身勤。

勤教，是最基本的必修课。

我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也会做得更好。

我相信。

只要有爱心、责任心...