疫情防控应急预案精选3篇

疫情防控应急预案精选3篇疫情，汉语词语，指疫病的发生和发展情况。

较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID-19）等。

本站今天为大家精心准备了疫情防控应急预案精选3篇，希望对大家有所帮助!疫情防控应急预案精选1篇为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识。

提高防护意识。

提高校园公共卫生水平。

加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施。

迅速切断传播途径。

积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责。

根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案。

核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥。

校长、书记(法人)副总指挥。

副校长(分管安全领导)成员。

中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安由校长担任救援总指挥，(副校级领导)任现场指挥。

抢险行动组组长。

xxx成员。

xxx疏散引导组。

各班班主任通讯联络组。

办公室人员救护组。

校医后勤保障组。

总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失。

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所。

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作。

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院。

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。

为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防1、加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责。

平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。

及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。

购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。

开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

6、常抓不懈，养好习惯(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告(一)突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。

健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。

班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年级&mdash。

校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

(二)突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。

突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。

在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。

对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程班级处置流程。

1、日检。

每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告。

一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说。

发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录。

及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。

5、跟踪。

每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访。

积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒。

做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察。

对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程。

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。

学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。

根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。

学校领导及有关人员立即赶赴事故现...