【幼师试用期总结报告怎么写】幼师试用期总结

【幼师试用期总结报告怎么写】幼师试用期总结幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

下面是我的公文网为大家整理的幼师试用期总结，供大家参考选择。

幼师试用期总结时间又一次向我证明了它是转瞬即逝的。

不知不觉进入__幼儿园工作已经3个月了。

在这段时间里，我从对教师对幼儿的不熟悉到逐渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通,逐渐适应工作岗位。

衷心感谢园长和各位老师给予我的无私帮助。

试用期结束了，我也将自己这三个月以来的工作情况做了如下小结。

1、师德方面我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。

与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。

我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。

我也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

2、工作实际八月末开学钟声敲响的前夕,我进入到沿河幼儿园大一班,在李老师和保育员张老师的带领下,开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。

刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。

因而紧跟着李老师的脚步前行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。

李老师为人热心，对于我的一些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。

逐渐能够大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将教师布置的焕然一新。

九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小朋友一起在幼儿园一楼大厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的孩子做晨间检查。

为期一周的早值班使我意识到老师必须以身作则才能成为孩子的好榜样。

而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时入园，准备好一切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。

开学了，幼儿园内的教学工作也迅速步入常规化，我在大(一)班两位老师的帮助下开始尝试组织教学活动。

而在正式教学前，我也有幸聆听了多位教师的公开课，并参与到老师们的研修讨论中。

通过任课教师的自评和听课教师的评论，我深深的意识到，一节完美的教学活动，背后不仅凝聚了老师的无限期望和无限的努力，而且更是明证了教师的专业水平。

并使我认识到自己的教学能力及与孩子们互动交流等方面的不足。

为此我请教了老师们，并积极备课，请老师帮忙指正自己的不足同时也请老师们给予指导。

三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到许多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。

两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参与到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内资料收集整理工作中。

真的很感谢园长和老师们给予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。

在以后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加认真对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿平等沟通等。

我也会珍惜幼儿园提供的每一次学习机会，努力汲取更多幼教新知，让自己永远成为一湾活水。

幼儿园的生活是那样令人回味无穷。

孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。

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保教结合。

是学前教育的一大要求。

在保育工作方面，三个月的幼儿园生活，使我认识到作为一名合格的幼儿园教师，除需具备相应的教学能力外。

还应该具备相应的保育知识，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。

由于一些家长对水痘缺乏认识，所以老师和保育员不仅要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的注意事项。

而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘，并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增强抵抗力的药物。

通过这件事，我认识到细心的观察和全面的保育知识，对一个新手教师是十分重要的。

在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足。

以便更好的照顾幼儿，更好的促进幼儿健康快乐的成长。

3、切身感悟三个月的幼儿教师工作经验，我坚定了。

献身教育事业，当一名辛勤园丁。

的信念，我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身专业素质和能力水平，为成为一名合格的幼儿教师而努力!为孩子们每天欢唱的。

我们是祖国的花朵，请你要好好的爱护我。

而不懈努力!再次感谢中心领导,园长和所有老师们的帮助!未来我会更加的努力,希望你们多多给予批评指导.幼师试用期总结见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。

游戏，无疑是孩子们最喜欢的。

因此，在幼儿园里，活动课是最多的。

游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。

因此，老师在创编游戏时也要想到。

如何让孩子喜欢玩，但又在玩的过程中学到知识。

当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程。

根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有。

算术课，美术课，手工课&hellip。

&hellip。

在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。

我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。

比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习。

10以内的加减法。

当老师。

开小火车。

来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答。

在这时候。

老师也只能个别指导一下。

对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。

虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。

但是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的不肯好好的上课。

就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。

美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。

以至于老师要经常拿出小铃铛来。

一二三。

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静下来。

小朋友才能安静下来。

对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。

儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。

如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的。

但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。

因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他。

不要气馁，继续加油，就会做得更好!那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功!每个孩子都是家长的心头肉。

所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。

这会对幼小的孩子造成阴影。

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老师不喜欢我，我不要上幼儿园。

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所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待。

在和家长的沟通方面也很重要。

孩子...