如何把党建与教学相结合提升教学质量

如何把党建与教学相结合提升教学质量教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。

通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

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如何把党建与教学相结合提升教学质量近年来，绥江县委教育工委始终坚持党建引领，不断加强党的领导，建立了1个工委、5个总支、55个支部，以实施党建引领。

师魂、树人、家校。

工程为抓手，健全完善党建工作管理体制，抓好德育和思想政治工作，全面提升党组织建设水平，夯实党在中小学校的执政根基为加快推进昭通教育现代化、办好人民满意的教育提供坚强组织保障实现党的组织和党的工作全覆盖，全面提升党建与教育教学质量。

强化督导管理，党建教学双促进。

把党建工作纳入学校日常管理，与教育教学工作同推进、同考核。

开展支部规范化达标创建工作，通过党（工）委领导挂点联系、选派人员帮扶指导、支部书记具体负责等方式，实现教体系统。

一般。

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后进。

基层党组织晋位升级、转化提升。

严肃党内政治生活，严格落实。

三会一课。

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党费日。

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支部主题党日。

党员。

政治生日。

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党员积分制管理。

五项制度。

建立工作任务清单，通过工委领导。

面。

的工作、总支压实。

块。

的责任、支部落实。

点。

的方式，教育工委根据上级组织的工作安排，适时进行指导、督促，推动工作落实。

强化党员队伍建设，锻造过硬队伍。

一是选优领导班子。

严格按照支部换届选举程序，采取书记校长。

一肩挑。

、书记校长分设、书记兼任副校长、党员校长兼任副书记的方式，让党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员、优秀教师担任学校党政领导，全面领导学校工作，推动学校改革发展，全面提高学校党建与教育教学质量。

二是加强党务工作力量。

选择素质高、业务精的优秀党员作为专兼职党务工作人员，加强对党务工作人员的培训指导，全面提升学校党建质量。

严把党员发展关，始终把政治标准放在首位，重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员。

三是强化党员教育培训。

深入开展党史学习教育，贯彻落实第一议题学习制度，把学习作为各级党组织党内会议的第一议题，筑牢教书育人初心，强化立德树人使命。

深化。

万名党员进党校。

培训，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、党章党规党纪、习近平总书记考察云南重要讲话精神、习近平总书记。

七一。

重要讲话精神，开展不少于3天（24学时）的集中培训。

开展。

学习身边榜样。

活动，选树具有鲜明时代特征的新典型，让党员持续受到教育和激励，推动先进典型教育日常化经常化激励广大党员干部自觉做到不忘初心、牢记使命。

四是强化师德师风教育。

严格落实《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，进一步完善以教育宣传、考核监督、激励惩处、保障长效、教师诚信制度体系和师德考核负面清单等为主要内容的中小学师德长效机制建设，实行师德一票否决制，持续开展师德师风。

五个一。

活动（即每学期开展一次师德师风学习教育活动、一次师德标兵评选、一次师德自查自纠、一次师德考核、签订一份师德承诺书）。

用好人才培育机制，激活人才队伍。

一是实行党（工）委班子成员挂钩联系党支部、党组织班子成员联系党员教师、党员教师联系非党员教师制度，以。

乌蒙红烛·。

育人先锋。

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四有好老师。

创建评比为抓手，提升广大教师业务水平，激发全体教师创先争优的动力。

二是推行第一家长帮教助学、因材施教兴趣小组活动、121挂钩包保等工作，认真落实中小学常规管理制度，严格教师教学过程监管，抓实教学。

六环。

，推动教风学风促校风根本转变，进一步夯实该县基础教育根基，全面提升学校管理水平和教育教学质量。

三是创新人才培养机制，优化人才发展环境。

按照党管人才有关要求，出台《绥江县中长期人才发展规划2020&mdash。

2030年》，进一步完善人才培养、评价、流动、激励机制。

四是持续开展绥江。

名师。

遴选培养，充分发挥中山市、云天化中学教育管理有限责任公司、名师工作室等优质教育资源的辐射和带动作用，培养各级各类学校后备干部和骨干教师人才队伍，提高学校教学办学水平。

如何把党建与教学相结合提升教学质量十九大报告指出。

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建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

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学校育人，党建为魂。

加强党对教育工作的全面领导，探索党建工作新途径，把握好育人方向，更新育人理念，落实。

一岗双责。

，推进学校党建与教育教学深度融合。

一、党建和教育教学双促进。

把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同考评，防止。

两张皮。

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建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度，组织党员骨干教师与年轻教师结对子，实施党员名师工程，设立党员先锋岗，开展岗位建功、教学竞赛等活动，实现以党建带动教育教学质量的提升，以教育教学促进党建工作的全覆盖。

二、落实立德树人根本任务。

习近平总书记指出。

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要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。

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全面贯彻党的教育方针，不忘教育初心，牢记育人使命，主动担当、积极作为、勇于探索、大胆创新。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，加强理想信念教育，以树人为核心，以立德为根本，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

三、大力推进师德师风建设。

强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培养有高尚道德情操、良好师德修养、精湛业务水平、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，为党育人，为国育才。

培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、先进教育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的。

四有。

好老师。

四、以党史学习教育为契机，进一步推进党建和教育教学的深度融合。

（1）学党史夯实党建基础。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学习党史不是简单地回顾党的历史，应该以学校党...