学校世界读书日活动简报

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资源描述:
学校世界读书日活动简报简报。

它是一种简短、灵活、快速的书面形式,具有报告、沟通和指导的特点。

又称内部新闻、简报、工作情况等。

下面是本站为大家整理的学校世界读书日活动简报,供大家参考选择。

学校世界读书日活动简报一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围。

从4月23日开始,我校启动了维持一周。

读书活动周。

的活动,并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。

过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

校园内张贴。

读书好,读好书,好读书。

、。

我读书,我快乐。

、。

与书同行,满园书香。

等标语,同时在学校网站上设专题,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动,激发学生的读书欲望。

1、人人捐赠图书,共建。

班级图书角。



在学校举行读书节开幕式的第二天,各个班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。



众人拾柴火焰高。

,同学们都怀着。

好书共分享。

的心态捐出自己的图书。

班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享,共同畅游书海。

在3月23日&mdash。

&mdash。

4月23日,学校开展了。

好书推荐。

活动,先以班级为单位,开展。

我最喜爱的一本书。

评选活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,低年级可由教师向学生推荐,然后各班选出5份优秀。

好书推荐卡。

参加学校展览、交流。

在好书推荐会上,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。

看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经深深地爱上了读书。

3、经典美文诵读,共抒心中激情。

老师们利用早读、午读或活动课等时间,指导学生正确、流利、有感情地朗诵。

每天晨诵课,我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文,孩子们字正腔圆,激情澎湃!三、大家参与,活动丰富多彩。

为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。

1、在4月23日。

世界读书日。

当天,我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。

2、利用学校的宣传橱窗,布置了以。

书海无涯。

为主题的宣传栏目。

各班布置好了班级环境,宣传读书名言、出版宣传板报等,营造宽松温馨的读书氛围。

3、各班以。

快乐读书。

为主题办好一期黑板报,孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩。

已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。

4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集,教师博客文集活动。

四、活动圆满结束,现将活动总结如下。

1、收到高年级。

我与经典同行。

征文。

同学们认真撰写阅读经典名著的读后感,六(3)班惠志宇在读《草房子》中这样写道。

谁又能说,这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢?全文语言优美,叙述流畅,情节安排详略得当,对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合,使看过小说的读者深又共鸣,相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头,作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。

在那六年里,它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下,震撼人心的故事。

少男少女之间毫无瑕疵的友情,不幸少年与厄运搏击时的悲 怆与优雅,为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气,还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟&hellip。

&hellip。

同学们从书中学到了很多很多,可谓。

受益匪浅。

2、收到师生优秀书法作品1000余件,已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。

3、收到学生读书小报1800张,同学们精心设计读书小报,图文并茂,用心感受书带来的乐趣,精选80张上传学校实验贴。

4、学生人手一本读书笔记,精心撰写读后感,读写绘。

中年级。



我的读书笔记。

&mdash。

&mdash。

摘抄精华。

三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段,摘抄积累下来,。

不动笔墨不读书。

,谁能说这不是读书带来的收获呢?低年级。



我给古诗来配画。



《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画,你能说孩子们不快乐吗?教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学 校实验贴。

(1)收到美术作品近2000张,精选一年级美术作品70张上传学校实验贴。

(2)学校以。

世界读书日。

活动为契机,引导师生养成。

读书好、好读书、读好书。

的好习惯。

通过读书月活动,在全体教师中开展了。

世界读书日。

为主题的读书记录、教学反思并展评,使老师们在教学反思中尽快成熟起来,提高教学专业化水平。

收到教师优秀读书记录80篇,教师优秀教学反思70篇,已精选部分上传。

通过本次读书节活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。

但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位师生的最大爱好更是每位师生一生的事情。

希望我校的全体师生保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。

读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书, 我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。

5、学校新教育实验贴、学校网站宣传。

教科室不断更新学校实验贴,把活动开展的详细图文资料进行上传。

不足。

1、由于时间关系,学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中,预计在五月十日前完成。

2、部分学生读后感写得不够具体,手抄报不够精美,需要教师精心指导。

读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍。

当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法。

当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。

读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也...
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