社区未成年人活动总结

社区未成年人活动总结社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。

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社区未成年人活动总结为了做好青少年的思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好环境的要求，我们广泛开展社区青少年教育活动，充分发挥社区优势，特制定以下活动计划。

一、有相对固定的活动时间。

每周六和周日，对未成年人开展道德实践、社会体验和丰富多彩的校外文体活动，着力改善社区未成年人的文化生活现状，并且充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，不断满足社区未成年人精神文化需求，使未成年人爱有所表，学有所依，乐有所去，难有所帮。

二、有相对稳定的工作队伍。

动员全社会的力量，充分发挥辖区内相关单位工作人员、中小学教师、志愿者、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用，建立一批未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的辅导员队伍。

三、有因地制宜的活动阵地。

按照因地制宜，贴近实际的原则，充分利用社区办公用房、党员活动室、文化活动室、阅览室、乒乓球室等现有场所，采用综合使用的形式，开辟未成年人活动场所。

四、有丰富多彩的活动载体。

结合节日、纪念日，精心设计活动载体，建立活动项目库和创新案例，做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化，形成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动形式，创建一批集教育性、知识性、趣味性、参与性为一体，又具有浓郁地域特色的活动品牌，使未成年人在寓教于乐的活动中陶冶情操、提升综合素质。

五、有健全完善的工作机制。

建立台帐登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等各项管理制度，做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。

六、具体活动内容1.政策形势教育。

根据未成年人的思想特点，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见、灵活多样的形式积极开展形势与政策教育，帮助未成年人认清国内外形势，及时准确了解国家大事，使党和国家的方针政策在未成年人中入脑入心。

2.传承教育。

结合新疆历史文化特点，进一步弘扬。

尊重科学、发展传统文化。

、。

团结友爱、尊老爱幼。

的传统美德，以青少年喜闻乐见的艺术形式，以通俗浅显明了的`方式，如童谣、民间故事、卡-通等，展示传统文化的魅力，同时开展民族精神教育。

3、养成教育。

组织未成年人参与社区精神文明建设，从基本的文明礼貌、礼仪、卫生习惯、集体生活方面严格要求，使社区成为对未成年人良好习惯进行养成道德教育的大课堂，通过养成教育培养他们良好的文明习惯和文明修养，形成良好的行为举止和道德品质，教会他们做人最基本的道理，为学生的一生发展奠定基础。

4.道德法制教育。

以理想信念教育为核心，开展爱国主义旋律教育、社会主义核心价值体系、法制教育、新疆精神教育等，使广大未成年人树立法制观念，增强法制意识，能够做到知法、懂法、守法、用法，运用法律手段维护自己的合法权益，同违法现象做斗争。

我们将坚持以科学发展观为指导，以关心爱护未成年人健康成长为目标，活泼孩子们课余生活为目的，使社区广大未成年人健康快乐成长。

社区未成年人活动总结未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。

20**年以来，店埠镇镇南社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。

结合辖区实际情况，从。

五个方面。

入手，进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。

现将情况汇报如下。

一、明确任务，实施长效管理进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。

积极争取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增辉添彩。

二、成立队伍，加强组织建设根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。

广泛动员和吸纳社区。

五老。

人员、志愿者队伍、专兼职教师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中，有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思想道德建设工作经常化、制度化、规范化。

三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。

店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努力建设辖区大教育资源网络。

与辖区的驻镇单位加强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道德建设工作组织网络。

社区在原来的老办公室内建有50多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书架和未成年人图书刊物200余册，并有专人负责管理，定期和不定期对社区青少年开放。

在社区老办公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等，提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社区文化活动空间。

同时社区利用文化休闲活动广场，组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动，既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我教育作用。

社区的消防体验室让青少年来这里体验如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐患等等，让他们学到更多的消防知识。

四、突出工作重点，丰富活动内容20**年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治安管理处罚法未成人保护法、地震逃生、科普知识等教育活动。

除此之外，还组织青少年开展一些更加贴近生活、贴近实际的活动，比如。

组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年。

文明创建靠大家。

思想意识。

在道德讲堂活动中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。

国庆节期间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性以及在自然界中的生存现状等科普知识。

通过活动，使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情同时也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂寞有一种亲情的温暖。

在重阳节期间，组织青少年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫生、整理内务等。

通过这些活动的开展，镇南社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。

五、关注弱势群体，加大服务力度...