一校一品实施方案

一校一品实施方案实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

下面是本站为大家整理的一校一品实施方案，供大家参考选择。

一校一品实施方案。

。

。

。

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台也是学校德育体系中亟待加强的重要方面，为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建设规划和实施方案。

一、指导思想我校的校园文化建设以全面贯彻党教育方针和全面提高教育质量为宗旨，突出。

为幸福的人奠基，为成功的人铺路。

的办学理念，以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标。

以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化育人环境为重点。

立足实际，突出特色，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的生态环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，优美的花园、温馨的家园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、遵循原则学校文化建设体现党的领导作用，体现民族特征和时代精神，又要体现学校的办学理念和历史文化，校园文化坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

三、学校文化办学理念。

为幸福的人奠基，为成功的人铺路。

办学目标。

育素质全面特长显著的人才，办质量一流特色鲜明的学校。

校训。

团结务实创新高效校风。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

突出一个。

真。

字。

真，学做真人，善于创新，和谐发展。

教风。

敬业、爱生、严谨、创新。

围绕一个。

业。

字，敬重事业，热爱学生，严谨治学，勇于创新。

学风。

勤学、求真、尊师、守纪。

突出一个。

学。

字，爱学习，爱老师，掌握真本领，做健康的人教师要求。

特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人德育工作原则。

小、新、近、实。

小。

，就是瞄准大目标，抓好小事情，用平平常常、点点滴滴的小事教育学生。

让学生自己教育自己，自己管理自己。

从小事做起，从我做起，积少成多、积米成箩，养成良好的道德品质和行为习惯。

。

新。

，就是用最新发生的事情教育学生，最好让亲临现场的学生或知情者报告。

也就是说要最新的内容，最新的形式。

比如所在小区里刚刚发生的正反两方面的事例，组织学生自己去评判，哪些是值得弘扬的，哪些是应该批判的，借以增强学生的识别能力。

。

近。

，就是用学生身边的榜样或事例达到教育的效果，使德育工作贴近现实，贴近生活。

。

实。

，就是用学生看得见、摸得着的实例，促进道德品质的内化。

四、主要内容充分挖掘学校资源，加强校园文化、班级文化、走廊文化、楼梯口文化建设，。

让校园的每一片树叶，每一块石头，每一个角落都会说话。

，不断提高校园文化品位，打造。

书香校园。

，实现学校有特色、班班有特点、生生有特长，走进校园的每一个人体悟文化魅力。

（一）育人基地和综合实践基地1、挖掘。

古树。

文化2、草坪，树林净化、绿化、美化。

3、石头文化4、宣传橱窗5、楼宇，走廊文化，楼梯口文化（学生作品展示）（二）功能室美化1、团队活动室。

突出党的领导，符合学生特点，体现文化育人功能2、办公室文化。

美化3、班级文化（凸显班级特点，学生特长）4、理化生科学实验室、图书室、阅览室。

（1）电子化办公（计算机）（2）美化。

符合学科特点，彰显艺术性5、音美教室、美术展室，小学科学展室。

美化，亮化，创意，张扬个性，主题性工作室6、广播室建设7、心里咨询室，综合实践室，形体室建设8、小学书吧（二楼，三楼）（三）组织丰富多彩的校园文化生活德育处系。

重大节日系列活动，月主题教育活动、宣传文化，礼仪文化教导处。

课程文化，科研文化，社团活动展示读书节、。

五一。

运动会、。

六一。

科技艺术节，校园文化艺术节。

一校一品实施方案。

。

。

一、学校情况分析我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房用于功能室建设。

新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量。

建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。

但校园文化建设还有待加强。

我校学生全是农村的孩子，随着农民家庭生活水平的提高，家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求，享受优质教育资源，丰富学生的精神需求成为学校的基本要求。

二、发展需求校园文化建设不是政绩工程，不是面子工程，而是为学校科学发展服务的工作。

我们知道，物质基础是重要，但是在当前，我们应该有计划的抓住以精神文化的建设为重点，挖掘校园文化内涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛围。

充分发挥校园文化的育人功能，打造学校的特色文化。

三、具体措施1、抓好制度文化。

为了保障学校教育的有章、有序和有效必须抓好制度建设。

俗话说。

。

不依规矩，无以成方圆。

。

学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章制度。

在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后以条文的形式定下来。

一是要全。

规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循。

二是要细。

内容具体明确，操作性强。

三是严。

纪律严明，赏罚分明。

2、抓好环境美化。

好的学校要像花园一样美丽。

学校里的花、草、树、木都是可充分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。

一是绿化校园。

充分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校树，班有班花。

这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成爱班、爱校的文化氛围。

二是净化校园。

抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化校园的重要保证。

学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通过教师行为示范与监督，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生的环境中生活学习和工作。

卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。

3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和...