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初中信息技术9月备课组质量分析9月备课组质量分析学科___信息技术___组长_____时间。
11月16_日__本次试卷为自主命题,考察内容为第一章《走进信息世界》及第二章《应用文档设计》的前两节。
试题为:填空题,每空2分,共计20分.选择题30题,每题2分,共计60分,判断题10题,每题2分,共计40分.其中基础知识占55%,通过使用相应软件能找到答案的操作题占35%,拓展题占10%。
最高分98,最低分18及格率两个班均为60%左右。
从总体情况来看学生成绩差距较大,高分不多。
从学生的答题情况来分情可以看出学生并未按老师预期的要求去做.。
在考试前5天,我曾准备了复习资料发给学生,要求学生回家复习在此次的复习资料中包含了95%以上试卷上的基础知识,也包含了一些常用的软件操作步骤,如果学生熟读或能背诵相应的知识点,考试成绩应在84分以上.而实际学生成绩相差较远,说明学生未引起重视也未认真复习.加大对学生监管的力度,落实学生上课的听讲情况、学习软件时动手操作的实际情况,按时检查学生复习的情况。
在本学期的第一章知识中理论较多,操作较少,类似这样的章节可采取课堂听写、默写或找组长背诵等方法督促学生学习。
很多时候,学生是有惰性的,需要老师花精力和时间来帮助和管理。
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初一学生一直没有信息教科书,还是希望能一定数量的教科书,哪怕是一个年级共用50套。
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