2020度年度民主生活会个人检视剖析材料

2020度年度民主生活会个人检视剖析材料民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。

本站今天为大家精心准备了2020度年度民主生活会个人检视剖析材料,希望对大家有所帮助!2020度年度民主生活会个人检视剖析材料围绕民主生活会主题要求,加强学习,开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的突出问题,深刻剖析产生这些问题的原因,并制定整改措施和今后努力方向。

现就个人有关情况检视剖析如下。

一、开展主题教育以来的收获这次主题教育，是自己入党以来参加党的集中教育学习最系统、对照最深入、思想淬炼最深刻的一次。

三个月来，紧紧围绕。

xxx总要求。

，牢牢把握目标任务，坚持做到思想、学习、工作、作风全方位检视整改提升，取得了比较扎实的成效。

一是坚定了忠诚笃行的信念。

坚持把理论学习贯穿始终，紧紧围绕学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想这条主线，读原著、学原文、悟原理，学习党的十九届四中全会精神，通过系统学习，思想上更加清醒，政治上更加坚定，对xxx新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻的认识，更坚定了拥护、忠诚和捍卫党中央领导核心的信念。

二是树立了担当尽责的信心。

把尽职尽责，实事求是作为学习贯彻党的创新理论和推动工作的有效举措，聚焦教育教学工作领域短板不足，深入教学一线，听取教师、学员、班主任意见。

对标先进省市学校经验，进一步清晰了提升教学工作科学化水平的有效路径，增强了扩容转型、做大做强的信心。

三是坚定了以人为本的诚心。

强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，聚焦教学中心任务，谋划和推进工作。

紧紧抓住教师队伍建设、教学规范化管理这两个软核心，以全面谋划做好2020年招生工作为抓手，解决真正关心关注的问题。

四是锤炼了自律守法的决心。

学习领悟xxx关于全面从严治党的重要论述，更加坚定了保持清正廉洁党员形象、自觉同腐朽、特权思想做斗争的信念，强化了把新时代党的作风建设要求落到实处的政治、思想和行动自觉。

二、个人存在的主要问题通过深刻检视剖析，自己在思想、政治、作风、能力等方面仍存在较大差距。

一是理论学习武装头脑有差距，学用结合不紧密。

对xxx新时代中国特色社会主义思想和党章的学习缺乏主动性，满足于参加集中学习，个人学习体会不深入，不专注，不系统。

政治理论学习的自觉性不强，思想锤炼上有所放松。

对个人要求时松时紧，行为标准时高时低。

作为分管教学工作的副校长，还存在对党的基本理论学习不经常、不深入。

对新时代新发展理念、新时期新形势下老年教育工作规律把握不准。

学用结合、学以致用上不能融会贯通等问题。

二是争先创优勇于创新意识不强，思想站位不高由于有时日常工作事务琐碎，存在遇到难点重点工作推进力度不够的问题。

在工作力量摆布上，着眼于当下、点上出彩的工作会有，打基础抓长远的工作抓得相对少(如教研教改提升、教师队伍建设管理、班级管理规范等方面)。

在工作中有时会出现畏难心理，担当担责方面有待加强。

需要在思想上进一步筑牢。

四个意识。

、。

四个自信。

，并切实落实到行动上。

信念、情怀、修养还有待提升。

三是坚持原则、实事求是的工作作风不扎实，担当意识不够自己觉得从事教育教学工作多年，有时会出现凭经验办事、靠主观判断的问题，到教学一线听课调研不够，座谈听取教师学员意见建议不够，导致对工作创新挖掘的不多、研究的不透。

在学校集体决策过程中，面对多数人的意见，有时候不愿直抒己见，尤其对自己分管范围之外的工作，不愿过多参与。

主观原因是。

老好人。

思想作祟，没有从讲政治的高度去认识把握工作。

对自己放松了要求，缺乏坚持原则、实事求是的工作态度。

四存在问题恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距对教育前沿消息、专业知识学得不多，对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。

比如，对课程体系建设、对课程创新管理、对教师引进机制探究、对树立特色品牌课程、对教学管理队伍建构开发等方面都有待改进和提升。

攻坚克难的狠劲韧劲不够足。

对安排的工作抓得不狠、盯得不死、督导不力，以致短板时有出现。

五是批评和自我批评不深刻，慎独慎微有差距。

没有认识到批评和自我批评是党员干部加强党性修养、发扬党的优良传统、营造风清气正政治生态的重要内容，是践行党的宗旨、密切联系群众的重要手段，从而缺乏了开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。

在讲纪律、守规矩方面，就事论事多，由事讲法讲规、不到位。

在大是大非上能做到公私分明、克己奉公，但在小事小节上会有所松懈。

双重组织生活没有落实到位，有时会因为工作安排不开，不能参加党委组织的参观、看警示片等学习活动。

日常听取分管处室人员意见做的还不够，有时只满足于听取工作汇报，对大家的思想情况了解得还不够经常和深入，工作谋划、分工、调度能力有待加强。

三、产生问题的原因剖析以上问题的存在，有着深刻的思想根源。

主要是没有深入学习、体会、贯彻总书记思想，没有用新思想及时改造和武装自己，确立正确的世界观、人生观、价值观。

主要原因有以下几点。

一是理论学习不够深入。

作为受党培养多年的党员，对党怀有深厚的感情，能够带着感情、带着责任、带着使命认真学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想。

但是表现在理论学习上的。

懒、浅、散。

，从根本上讲，还是没有真正认识到理论学习的重要性，缺乏深学细悟、身体力行的坚持精神，很大程度上影响了学习质量，缺乏往深里走、往心里走、往实里走的劲头和决心。

二是政治能力不够过硬。

政治站位不够高、政治敏感性不够强，对错误言行进行抵制和斗争做得不够。

政治能力不足，对一些问题没能从讲政治的高度来分析和辨别，三是宗旨意识不够牢固。

以人为本，为人民服务的宗旨意识树得不牢，问需、问计于服务主体做得不好，听课制度、教研督导制度没有严格执行。

究其根源，主要是主动服务的意识有所弱化，没能踏下心躬下身，真正离倾听师生心声对教学情况掌握不全面、不准确，解决问题不及时、不彻底。

四是担当作为不够主动。

对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。

存有杂念，怕说多了越位、管多了越权。

再加上平时限于琐务，对教育新形势新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。

五是作风建设不够扎实。

克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。

四、下步整改措施一是深学理论，厚植思想根基。

坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念。

把深入学...