第4课 灿烂文化中华魂《可爱的中国》新疆地方教材（小学版）教案

《可爱的中国》新疆地方教材（小学版）教案年级学科可爱的班级时间执教人课时中国第4课灿烂文化中华魂课题1、了解黄河流域的中原地区是我国经济文化发展最早地区，体会我国各族人民在长期的历史过程中共同创造了灿烂的中华文教学目化。

2、了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国标的发展道路具有深刻的影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要的作用。

重点。

理解中华文化源远流长、博大精深的特点。

难点。

对中华文化的认同，正确对待中华传统文化。

教学重难点教学方法教法:教授法、演示法、点拨引导法。

学法:自主学习、小组合作学习。

课前三分钟:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

教学活动学生活动一、导入新课思考并回答问①文化脉相连启发思考。

文化是什么？教师引导。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。

那中华文化包括哪些内容呢？今天我们所讲的课题是《灿烂文化中华魂》。

（课件展示灿烂的中华文化）请翻到课本第36页。

我们将漫步中华文化长廊，感受中华文化的无穷魅力和无穷力量。

学生带问题研读课本，领悟基本观点，说出如下问题的答案。

1、我国经济文化发展最早的地区是哪里？2、我国第一部纪传体通史是什题。

学生带着问题自读课文，围绕问题在课本上做标识。

思考并回答问题。

指名读。

指名读。

背社会主义核心价值观内容。

进行诗词大赛。

再次备课么？3、中华民族对人类文明的伟大贡献有哪些？4、什么是中华文化中光彩夺目的瑰宝？设疑。

谁创造了灿烂的中华文化？板书。

全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

各民族文化深受中原文化影响，共同在中华文明沃土中繁荣发展。

②共铸中华魂阅读课本第44页的小资料。

多媒体展示社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

（板书）师。

少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,要适应自身年龄和特点,做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

【活动天地】近年来,从《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》到《朗读者》《国家宝藏》,优秀传统文化通过荧屏给人们带来了丰富的文化大餐,也点燃了大家对中华悠久文化、厚重历史的学习热情。

大家一定看过这些节目,我们也进行一次班级的“诗词大赛”吧！第一单元伟大的祖国第4课灿烂文化中华魂板书设计①文化脉相连全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

各民族文化深受中原文化影响，共同在中华文明沃土中繁荣发展。

②共铸中华魂社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

（板书）教学反思...