2021年学校党建工作会议上的讲话_0

2021年学校党建工作会议上的讲话党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。

以下是本站分享的2021年学校党建工作会议上的讲话，希望能帮助到大家!。

2021年学校党建工作会议上的讲话同志们。

今年是中国共产党成立100周年，是实施。

十四五。

规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。

做好2021年全市教育系统党建工作，以党的建设高质量推动教育发展高质量，对于全面开始新时代新XX建设新征程，具有重要意义和深远影响。

刚才，XX同志宣读了《全市教育系统2021年党建工作要点》，对全年重点任务进行了安排部署。

XX、XX、XX等单位主要负责同志作了表态发言。

希望大家认真学习领会、借鉴吸收，切实抓好贯彻落实。

下面，我根据市委教育工委研究的意见，强调三个方面的问题，同大家做一个交流。

一、深刻认识新时代教育系统党建工作新任务新要求新时代教育系统党建工作要深入贯彻新时代党的组织路线，全面落实党的十九届五中全会精神，紧紧把握。

十四五。

新挑战新任务新要求，因势而谋、因势而动、因势而进，切实把党的领导贯穿管党治党、办学治校全过程。

一是教育系统党建要紧密融入、支撑服务新时代教育事业历史定位和使命。

总书记强调，教育对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

党的十九届五中全会对建设高质量教育体系作出明确安排部署。

当前我国基础教育正在向存量升级、增量优化的高质量发展转型，高等教育正由后大众化阶段向普及化阶段迅速转变，对经济社会发展正由基础支撑作用向支撑和引领作用并重转变，越来越积极参与国际竞争，参与国际高等教育治理，为建设人类命运共同体作出新贡献。

党建工作只有主动服务党对教育事业新定位，才能更好落实立德树人根本任务。

二是教育系统党建要紧密融入、有效应对高质量发展复杂环境的严峻挑战。

当前中国处于近代以来最好发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。

学校坚持马克思主义指导思想面临多样化社会思潮的挑战、社会主义核心价值观面临市场逐利性的挑战、传统教育引导方式面临网络新媒体的挑战、培养建设者和接班人面临敌对势力干扰的挑战。

必须旗帜鲜明、理直气壮、扎扎实实抓好党建、守牢阵地。

三是教育系统党建要紧密融入、全力保障我市由教育大市向教育强市跨越。

进入。

十四五。

，我市正处于千载难逢的历史性窗口期和战略性机遇期，加快新旧动能转换、实现高质量发展，需要高水平教育和高层次人才的有力支撑。

我市教育事业还有诸多短板，高等教育发展粗放，缺乏在全省和全国有影响力的高水平大学和学科，高端人才聚集效应还不明显，基础研究和原始创新水平不高，产学研用一体化机制不够健全，服务经济社会发展能力亟待提高。

务必以党建领航，把各级党组织建设得更加坚强有力，凝聚推进教育事业健康发展的强大合力。

二、客观评价我市教育系统党建工作成效和存在问题党的十九大以来，我市教育系统党建工作质量有较大提升。

一是高校党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力状况有了明显好转，党的建设得到整体提升。

党委领导下的校长负责制得到较好地落实，党委的领导核心作用发挥比较充分。

坚持社会主义办学方向，牢牢把握高校意识形态工作主动权领导权，保持了高校和谐稳定。

二是强化基层基础，基层党组织的组织力得到提升。

各高校普遍建立了院系党政联席会议、党组织会议制度。

实现了党支部设置全覆盖。

。

双带头人。

比例逐步提升。

党支部活动逐步规范。

大部分高校支部。

三会一课。

、组织生活会、党员活动日、民主评议党员等组织生活能够正常开展。

中小学党建持续向好，党组织政治功能得到强化，党员教育管理进一步规范，思想政治引领坚强有力。

三是对党建工作的重视程度普遍提升，党建工作各有特色，呈现出一批党建成果。

打造了×。

×。

学院×。

×。

党建平台、×。

×。

学校。

传统文化大讲堂。

、×。

×。

学校。

业余党校。

等一批特色党建活动品牌。

肯定成绩的同时，也要清醒看到，与新时代党的建设总要求相比，与建设教育强市需要相比，教育系统党建还存在一些突出问题。

一是政治建设上还有差距。

一些领导干部重业务钻研、轻政治学习问题还不同程度存在。

有的党内政治生活政治性、时代性、原则性和战斗性还不强。

有的规矩意识不够强。

二是院系党组织政治功能发挥不充分。

各高校修订了院系党组织和党政联席会议制度，但操作性不够强。

三是党支部战斗堡垒作用发挥不充分。

党支部建设不均衡，优秀党支部比例不够高。

部分支部书记能力和经验不足，距离。

双带头人。

标准还有差距。

有的支部组织生活制度执行不够严，。

三会一课。

、组织生活会、党员活动日等质量不够高。

党建活动载体内容不够新。

党员发展和教育管理还存在薄弱环节，非党教师政治参与热情不高。

少数党员党的意识不强，先锋模范作用不突出。

四是党务工作队伍建设未达标。

党建工作机构设置不规范，党务干部数量不足。

一部分中小学校党组织隶属乡镇。

党组织参与决策和监督、有效发挥作用的机制待完善。

三、提高政治站位，提升教育系统党建工作质量和水平坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，夯实党的建设基层基础为培养社会主义建设者和接班人提供坚强保证。

（一）坚定不移把党的政治建设摆在首位，始终坚持社会主义办学方向。

党的政治建设是党的根本性建设。

教育具有鲜明的政治属性，讲政治是教育的生命线。

一是坚定政治信仰。

加强政治引领和价值引领，把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为精神支柱和政治灵魂，引导党员干部和师生树牢。

四个意识。

、坚定。

四个自信。

、坚决做到。

两个维护。

。

高标准高质量开展党史学习教育。

扎实推进新时代中国特色社会主义思想。

三进。

工作，开设好专门课程。

深入实施思政理论课建设体系创新计划，充分挖掘各类课程的思政教育元素，推进。

思政课程。

到。

课程思政。

全覆盖。

二是强化政治领导。

完善党的领导体制，将坚持党的全面领导要求载入高校《章程》，健全高校党委领导下的校长负责制及院系党政议事决策制度等，充分发挥...