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资源描述:
优秀教师推荐材料三篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。
下面是本站为大家整理的优秀教师推荐材料,供大家参考选择。
优秀教师推荐材料。
。
XX,男,现年28岁,于2011年参加工作,担任班主任已经有3年了,现任五年级的班主任。
在这几年的班主任工作中,我从不挑三拣四,勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下。
一、为人师表、树立榜样人们常说。
。
教师无小节,处处是楷模。
。
学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。
教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
例如。
要求学生不迟到,他自己不迟到。
要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。
教育学生讲文明礼貌,他会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。
我所带的班级曾多次被校评为。
优秀班级集。
、。
文明我先行先进集体。
。
二、结合实际,创建有特色班级在班主任工作中,我有选择地吸收别人的成功和经验从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。
创建班级书架,开拓学生的视野。
创建实用性的学习园地。
学习园地不是壁画,而是学生学习与生活的见证。
其中必不可少的栏目有。
。
优秀作文栏。
,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学习。
。
榜上有名栏。
每次考试前五名的同学会获得积分。
第一名5分,第二名4分,第三名3分&hellip。
&hellip。
期末考试奖励总积分前五名。
有了积分作为排名,学生会更加积极。
。
好人好事栏。
,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。
学会发现美,才能创造美。
此栏目开设的好,班级会其乐融融。
三、转变。
后进生。
后进生更渴望得到老师的关爱,只要老师不离不弃,他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦。
针对这样的情况,我总是以。
宽容。
之心去温暖学生的心灵,用爱心、诚心去感化他们,接近他们跟他们说心里话。
并号召优等生帮助后进生,让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
四、加强家校联系,以真诚换真心家长是孩子的第一任老师,身为老师的我们必须学会与家长沟通。
沟通能增进了解,沟通能更好地合作。
只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近了学校老师与家长的距离,赢得了家长对学校工作的支持,使教师在广大家长中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果才能起到事半功倍的效果。
我就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在2013&mdash。
2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一,在数学特长竞赛中,辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
在实施素质教育的今天,深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。
用心去工作,用爱去育人,是我一生的追求。
优秀教师推荐材料我叫刘XX,女,生于19XX年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。
1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
2005年以来担任学校教导主任。
曾多次获县、乡。
师德先进个人。
、。
模范、优秀教师。
称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。
目前是学校三年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。
。
让每一位学生在我的课堂上都有所收获。
是我事业追求的目标。
。
学高为师,德高为范。
是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强诚实守信,为人正直。
在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心。
在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬。
课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。
我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多&hellip。
&hellip。
在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到。
春风化雨,润物无声。
,使他们健康成长。
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法...
下面是本站为大家整理的优秀教师推荐材料,供大家参考选择。
优秀教师推荐材料。
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XX,男,现年28岁,于2011年参加工作,担任班主任已经有3年了,现任五年级的班主任。
在这几年的班主任工作中,我从不挑三拣四,勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下。
一、为人师表、树立榜样人们常说。
。
教师无小节,处处是楷模。
。
学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。
教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
例如。
要求学生不迟到,他自己不迟到。
要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。
教育学生讲文明礼貌,他会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。
我所带的班级曾多次被校评为。
优秀班级集。
、。
文明我先行先进集体。
。
二、结合实际,创建有特色班级在班主任工作中,我有选择地吸收别人的成功和经验从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。
创建班级书架,开拓学生的视野。
创建实用性的学习园地。
学习园地不是壁画,而是学生学习与生活的见证。
其中必不可少的栏目有。
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优秀作文栏。
,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学习。
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榜上有名栏。
每次考试前五名的同学会获得积分。
第一名5分,第二名4分,第三名3分&hellip。
&hellip。
期末考试奖励总积分前五名。
有了积分作为排名,学生会更加积极。
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好人好事栏。
,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。
学会发现美,才能创造美。
此栏目开设的好,班级会其乐融融。
三、转变。
后进生。
后进生更渴望得到老师的关爱,只要老师不离不弃,他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦。
针对这样的情况,我总是以。
宽容。
之心去温暖学生的心灵,用爱心、诚心去感化他们,接近他们跟他们说心里话。
并号召优等生帮助后进生,让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
四、加强家校联系,以真诚换真心家长是孩子的第一任老师,身为老师的我们必须学会与家长沟通。
沟通能增进了解,沟通能更好地合作。
只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近了学校老师与家长的距离,赢得了家长对学校工作的支持,使教师在广大家长中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果才能起到事半功倍的效果。
我就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在2013&mdash。
2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一,在数学特长竞赛中,辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
在实施素质教育的今天,深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。
用心去工作,用爱去育人,是我一生的追求。
优秀教师推荐材料我叫刘XX,女,生于19XX年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。
1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
2005年以来担任学校教导主任。
曾多次获县、乡。
师德先进个人。
、。
模范、优秀教师。
称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。
目前是学校三年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。
。
让每一位学生在我的课堂上都有所收获。
是我事业追求的目标。
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学高为师,德高为范。
是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强诚实守信,为人正直。
在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心。
在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬。
课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。
我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多&hellip。
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在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到。
春风化雨,润物无声。
,使他们健康成长。
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法...
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