德能勤绩廉评价别人15篇

德能勤绩廉评价别人篇1自去年参加工作以来，我始终坚持党的政策方针，本着对工作负责、对所教科目负责、对学生负责的原则，努力工作，积极进取。

在学校领导及同事的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想上有了很大提高，工作上取得了显著成效。

现将这一年以来的情况做一个简单的总结。

一、“德”方面高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。

自从参加工作以来，我始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。

无论做什么工作都能摆正自己同学校、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从学校领导的安排和开创工作新局面，紧密地结合起来。

我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自己，积极向老教师请教和学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三年级的学生，一个个都是小大人。

他们在很多方面都已经有了自己的想法。

所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。

意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人，所以我充分尊重他们。

有一次，孩子问我是不是说话算话。

我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。

这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们每一个人应该具有的品德。

课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享他们的各种经历。

二、“能”方面一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好领导交给的任务。

一年来，我在各位领导和教师的关心和帮助下，我始终有序的开展自己的工作。

因为有其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面都有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行认真细致的总结，上个学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。

经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。

本学期，我开始转变自己的关注点。

我开始注意很多细节问题，特别是对于某个算式方法的教学。

看看只是一个小小的算式方法，但是他可以引导孩子们说说做题中的相关问题及解决方法，也可以通过做题来运用所学算式方法，这样就可以拓展学生学习算式方法的范畴。

三、“勤”方面勤勉敬业是对一名共产党员的起码要求，反映一个人的工作态度和事业心。

我时刻牢记自己是一名共产党员，凡事都要以学生的学习为出发点，做到热心为学生排忧解难。

认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。

到瓮小工作后，我始终保持良好的精神状态，决心把各项工作做好做到实处，满腔热情地投入到繁忙的教学工作之中。

当要外出学习或办事时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与班主任吴老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。

我认真做好领导交给我的各项工作和任务，在工作中即时补救不足。

脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。

我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

工作中总会遇到这样或那样的困难，但我从不退缩，在困境中总能保持良好的心态，全力克服困难。

四、“绩”方面个人工作的成效决定着一个单位的形象与荣誉。

作为教师，我时刻以高标准要求自己，首要的是组织好自己的教学。

去年九月开学初，我对三年级的教学无从下手。

自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。

因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。

所以在开学初的头两个月，我坚持去听别的老师上课。

为此，隔壁班的杨廷文老师没少为我操心和下功夫。

一开始，我坚持听一课，上一课。

我将课堂教学设计分为一下三步。

自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案。

去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑到本班学生的情况。

最后参考《特级教案》进行再次修改，将教材中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。

当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。

我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。

在听课的过程中，我了解到了常态课要注意的是抓实基础。

第一课时主要是进行旧知识的复习教学，第二课时则是学习新内容。

现在，我的教学逐步上了轨道。

当然，其他老师来听我的课后，我总能从他们那里知道自己存在的问题，例如课堂的内容不要太广太全面，要突出重点和难点，要使所上课的知识能被学生吸收和理解，并能学以致用。

五、“廉”方面廉洁奉公是对一名党员的基本要求。

在廉洁自律方面，时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负党对我的期望，始终保持清政廉洁的作风。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。

对于差生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。

我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师做什么。

我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。

所以面对学习较差的学生我想尽办法让他们进步，使他们能跟上全班的步伐一起创造更好的.成绩。

以上是本人德能勤绩廉方面的总结，这一年来，我成长了，也收获了。

当然，在工作中和思想上，也不同程度地存在一些这样或那样的问题。

诸如学习还欠深入，知识不够全面。

有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。

今后，我会彻底解决这些工作出现的问题与不足，继续发扬艰苦奋斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成绩。

德能勤绩廉评价别人篇2扈猛，男，1985年8月出生，汉族，山东济南人，xx年5月加入中国共产党，2014年6月毕业于临沂师范学院历史学专业，同年9月正式到莒南县十字路镇朝阳居委任书记助理，该同志的现实表现是。

一、注重政治理论学习，提高政策理论水平。

（德）该同志到村任职以来，始终加强对党的基本理论的学习，认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十七大精神和十七届三中全会精神，贯彻落实科学发展观，坚持用党的基本理论武装头脑，不断提高政治理论素养，认真贯彻执行党的路线，方针和政策。

同时还注重学习新农村建设、法律法规等农村工作方面的知识，从各个方面提高自身素质，得到了领导和同志们的一致肯定。

二、有较强的工作能力和协调能力。

（能）该同志擅长文字工作，并注重进一步学习相关理论，努力做好组织交给的宣传工作。

能发扬“认真细致、扎实严谨”工作作风，认真对待每一份材料每一份文件，每一项工作。

自觉按政策、制度、程序办事。

在工作过程中，能谦虚谨慎，积极跟同事搞好团结配合，不计较个人...