党史学习教育专题组织生活会个人党性分析材料

党史学习教育专题组织生活会个人党性分析材料党史学习教育专题组织生活会个人党性分析材料按照《XXX党支部关于讲好专题党课和召开专题组织生活会的实施方案》要求，本人紧紧围绕。

学党史、悟思想、办实事、开新局。

主题，认真贯彻。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

要求，联系思想和工作实际，在深入学习、征求意见、谈心谈话的基础上，进行党性分析，现将具体情况汇报如下。

一、从四个方面进行党性分析(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况7月1日，与全体干部一起收听收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，前几天，又在反复学习的基础上，围绕学习总书记重要讲话精神进行了专题研讨，通过学习感觉收获很大，特别是总书记对坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民32字伟大建党精神的总结，让我们深刻认识到了中国共产党的精神之源，为我们传承和弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉指明了方向。

以史为鉴、开创未来，总书记提出。

九个必须坚持。

，指引我们从百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，是党和人民弥足珍贵的精神财富，为擘画新时代改革开放新蓝图提供了基本遵循。

作为伟大的党的一员，无比骄傲。

生逢百年，无比自豪。

在未来工作中，我将学习和发扬伟大建党精神，牢记共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，全心全意为人民服务，牢记检验检测机构服务产业发展的根本任务，积极工作、奋发进取，为实现。

西部领先、全国一流。

的目标贡献力量。

(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况党史学习教育开展以来，我第一时间制定了学习计划先后参与了4次党支部集中学习，目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》两本书籍的学习，《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》两本书正在按照计划学习中，预计10月份全部学完。

通过这段时间的深入学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，进一步提高了政治站位，切实把思想和行动统一到党中央部署上来。

通过学习，我对习近平新时代中国特色社会主义思想和我们党的历史有了更深刻的感悟，进一步从理论逻辑上，搞清楚中国共产党为什么。

能。

、马克思主义为什么。

行。

、中国特色社会主义为什么。

好。

，对走好新时代的赶考之路进一步坚定信心信念、明确前进方向。

我将自觉弘扬伟大建党精神，切实把全部心思用在器械中心重点工作上，把主要精力投入到抓落实中带领办公室人员积极思索人才引进、绩效改革、预算规划、提升后勤服务质量，用实际行动助力中心能力高质量发展。

(三)对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足一是坚定理想信念方面。

虽然能够明白我们党百年来之所以能够历经挫折而奋起、历经艰难而卓越，就在于我们党能始终坚定理想信念。

但反观自己在工作中，有时遇到困难时有抵触情绪，缺乏战胜困难的信念勇气，把坚定理想信念转化为解决难题的动力不足。

二是增强历史自觉方面。

在党史学习教育中，虽然掌握了我们党百年历史的大致脉络但通常只满足于记住几个历史阶段和重要事件，如果单独拿出一段历史还是不能够掌握透彻，系统性、深入性、精细化的学习不够，运用党史知识精髓指导工作实践效果不明显。

三是弘扬优良传统方面。

对党在百年奋斗历程中形成的优良传统学习的不够到位。

比如批评和自我批评是我们党的传家宝，但在实际工作中，开展批评与自我批评存在老好人思想，不敢、不愿与组织内的同志开展思想交锋，特别是对身边的同志有问题不能及时提醒，有缺点没能及时帮助批评的都是一些无关痛痒的小事，不能触及灵魂深处。

在科室管理上有。

老好人。

心态，工作标准不严、求全责备意识不强，缺乏从严从紧约束和管理科室的高度责任感。

四是加强党性锤炼方面。

主观上讲，认为理想信念、党性修养是上层建筑的东西，看不到，摸不着，关注不够。

久而久之，党性修养减弱了，对自己的要求也就放松了。

自己的思想观念比较保守简单，一直把自己定位在家庭妇女的位置上，进取心不强，无论是工作还是生活中，一直抱着既不居后，也不争先的心态，无形中降低了工作标准、自我要求标准。

(四)党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距一是党员先锋模范作用发挥方面。

由于性格原因，家庭因素，工作有时比较散漫、松懈、不够严谨，紧迫感不够强。

自我管理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的问题。

有时在任务重、压力大的时候，缺少。

敢于啃硬骨头、涉险滩。

的冲劲和闯劲，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，存在着。

以应付求过关。

的想法，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

二是立足岗位、履职尽责方面。

存在执行力不足的情况，在落实和执行决策部署时，没有从全局出发进行考虑，片面强调人员专业性不足，导致领导安排的有些工作没有坚决的落实到位。

随着中心人员增加1倍，事务越来越繁重，时常心神烦躁，工作成效离领导的要求有差距。

对如何推进办公室工作上台阶思考不多，可落实可推动的具体举措不多，工作缺乏切实可行的着力点。

三是为身边群众做实事好事方面。

深入基层调研不够经常，没有着力解决企业的操心事、烦心事，没有从企业最迫切的需要入手，从企业反映最突出的问题着眼，从企业最关心的具体工作抓起。

干工作立场总是站在行政角度，和年轻职工面对面交流的深度和广度不够，需求调研深入性不够、解决问题不够，问需于民、问计于民做得不够。

二、问题产生的原因分析对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。

1.思想方面。

理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。

对党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。

2.政治方面。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。

理论和实际相结合上存在...