[党史学习心得]党史学习民主生活会意见三篇

[党史学习心得]党史学习民主生活会意见三篇民主生活会一般指民主生活会制度。

民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。

以下是我的公文网分享的党史学习民主生活会意见三篇，希望能帮助到大家!。

党史学习民主生活会意见一篇一、对党委班子的批评意见1、加强队伍管理不放松。

2、加大对维稳工作督察力度。

二、对党委书记**同志的批评意见。

1、对党委中心组学习方式单一，专题研究少。

2、对在基层调研中发现的落实一些维稳。

组合拳。

问题还需要进一步落实落地。

三、对党委副书记**同志的批评意见。

1、民族团结工作需进一步加强。

2、对大泉乡的纪律作风方面没有督导检查。

四、对党委副书记、乡长***同志的批评意见。

1、对执行自治区维稳。

组合拳。

落实上有待进一步提高。

2、继续加强十九大精神学习。

五、对党委委员、人大主席***同志的批评意见。

1、对党员干部政治纪律教育不够。

2、对落实新疆社会稳定和长治久安的总目标有待加强。

六、对党委委员、武装部长**同志的批评意见。

1.对开展维稳各项工作督查工作力度不够。

2.参加党支部生活少，开展讲党课工作需加强。

七、对党委委员、纪检书记***同志的批评意见。

1.对党员干部中违法违纪督察力度不够。

2、对执纪问责方面督促督导工作需进一步加强。

八、对党委委员***同志的批评意见。

1、到基层调研工作开展的少。

2、继续加强十九大精神学习。

九、对党委委员、宣传干事***同志的批评意见。

1.发声亮剑与自治区党委的要求存在差距，没有主动发表署名文章。

2.对聚焦总目标、紧盯总目标、落实总目标督导力度不够。

十、对副乡长****同志的批评意见。

1.对学习习近平总书记系列重要讲话还需提高。

2、对执行自治区维稳。

组合拳。

方面有待进一步提高。

党史学习民主生活会意见二篇1.学习自觉性有待加强。

党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。

大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时。

照本宣科。

，对一些理论文章和政策文件只是。

泛泛而读。

。

泛泛而学。

，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

2.学习积极性有待增强。

有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

3.学习深度有待拓展。

对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。

在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

4.学习氛围不够浓厚。

全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

5.不重视学习。

对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

6.宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的。

喉舌。

作用发挥不突出。

7.平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作。

底子。

不厚、本领不够、基础不牢。

8.有实用主义的倾向。

经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。

把。

XX。

作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。

实际工作中，XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。

9.大局意识有待加强。

平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。

二是政治理论学习方面需要加强。

XX同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。

XX同志作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。

12.理论学习不够深入。

对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

13.理论联系实际不够紧密，学习上。

挤。

和。

钻。

的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

14.满足于现状，进取精神不强，放松了学习。

15.接受新事物的速度不够快，不重视学习。

有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

16.XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

同时，没有真正做到。

从群众中来，到群众中去。

。

在日常工作、学习和生活中，有时还存在。

领导要有领导的架子。

的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

16.政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

17.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

18.XX同志下基层调研时存在。

走马观花、蜻蜓点水。

的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足。

会上讲。

、。

稿上念。

。

潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。

19.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

20.政治理论学习方面需要加强。

21.抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。

比如，党员。

三会一课。

与年级组活动合并在一起。

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