学校安全先进个人事迹材料6篇

学校安全先进个人事迹材料6篇。

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那些如流星般消失的生命为我们敲响了警钟，千万不要像他们一样，为了少走几步路，节俭几分钟，而忽视了自我的安全。

以下是本站为大家整理的关于学校安全先进个人事迹材料6篇范文，欢迎参考借鉴~学校安全先进个人事迹材料篇1向xx，女，生于1983年，大专学历，2000年开始从事教育教学工作。

1996年9月任中学一级教师，2018年11月任中学高级教师，现在林城镇中学任英语教师，并多年担任班主任工作。

曾多次获县、乡、校。

先进个人。

、。

优秀教师。

、。

优秀班主任。

称号。

所写论文多次获县、市、国家级奖项。

从事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，。

让每一位学生在她的课堂上都有所收获。

是她事业追求的目标。

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学高为师，德高为范。

是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越从事教育工作以来，她忠诚党的教育事业，教书育人诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直。

在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心。

在生活上勤劳节俭，生活朴素。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平，她坚持订阅《英语教学与研究》、《班主任之友》等学习杂志。

先后对教育教学中的系列问题进行学习、深入探讨。

备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，学习效果事半功倍。

教育学生上，她很注重培优辅差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。

课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

教研活动是载体，课改教研室先导。

为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。

所写论文多次获奖，如xx年论文《浅谈她是怎样对学生进行辅导的》获市一等奖。

xx年论文《在英语教学中如何实施素质教育》获国家二等奖。

2006年论文《英语课堂教学中创新能力的培养》获市一等奖。

xx年。

让课教改走进课堂。

在校教学比武中，荣获校级一等奖。

xx年论文《在英语教学中如何实施素质教育》获《今日中国考研》杂志社优秀论文评比一等奖，并发表在《今日中国考研》上。

三、浓浓师情，春风化雨她积极地探索和实践在班主任工作的第一线，从不计较个人得失。

以。

诚信、平等、尊重、负责。

作为工作基本准则，用诚实来赢得了学生的信任，做到真情教育，擅长于转化后进行。

如。

2010年，她担任初三(112)班主任，这是一个众多老师。

惹不起、躲不起。

的班级，一个个都是老师眼中的。

洪水猛兽。

，唯恐躲而不及。

通过她细致观察，了解到父母责骂，老师。

抛弃。

，同学冷落才是造成他们自暴自弃的根本原因，只有用爱、用信任和理解才能融化他们心中的坚冰。

她主动接近他们，跟他们交谈，挨个做家访，捕捉他们身上的闪光点，因势利导&hellip。

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人非草木，孰能无情，让他们改颜换面。

通过一学期的努力，班上的正气上来了，凝聚力增强了，成绩相应提高了，期末被评为校优秀班集体、先进团支部。

作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。

体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。

另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。

让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

四、一分耕耘，一份收获她在教育教学工作中始终以身作则，工作踏踏实实，任劳任怨，勇于挑重担，连续担任班主任工作十多年，工作人情高、干劲足，尽量为学校、为社会、为人民服务、为国家多做贡献，多培育人才。

所教班级参加初中毕业会考、统考合格率80-90%，50-60%优秀，所带的每届毕业班上一、三中线人数和科平成绩居年级前茅。

近几十年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在县都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。

每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

总之，她是一位爱岗敬业、遵纪守法、为人师表、工作实绩显著、德才兼备的优秀教师。

在此，谨向上级领导申报敬业奉献模范教师，请予以审定。

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学校安全先进个人事迹材料篇2为切实做好全镇中小学及幼儿园安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，按照上级整体安排和部署，围绕教育法制及学校治安综合治理两大中心任务，认真落实，勤于督导，强化整改。

切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园进程，促进了全镇依法治校以及学校治安综合治理工作。

在安全工作方面通过不断努力，全镇中小学及幼儿园近几年没有发生一起安全事故，赢得良好的社会效应，深得上级好评。

一、机构健全，职责分明教育办公室以及各学校都实行一把手负总责，分管领导具体负责。

理清了工作思路，明确了责任目标。

全镇从上到下，形成了一个较为系统的组织领导机制和管理网络。

各校都有健全的安全工作领导小组，由校长任组长，分管领导及各班主任为组员，统一领导学校安全工作。

制定学校安全工作的各个制度，明确...