【2021年至2022年开学第一课】2022年开学第一课教案

【2021年至2022年开学第一课】2022年开学第一课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是我的公文网为大家带来的2022年开学第一课教案，希望能帮助到大家!2022年开学第一课教案教学目标。

了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生珍惜生命，安全第一的意识。

3.教育预防灾害和突发事件。

教学重点。

掌握安全知识，培养学生珍惜生命，安全第一的意识。

教学过程。

一、校园安全隐患。

(请列出一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食和就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而跑步。

②一定要在人多的地方扶好栏杆。

③下楼时，与同学保持一定距离。

④上下楼时不要把手放在口袋里。

⑤不要弯腰捡东西，系鞋带。

⑥上下楼靠右。

2.在集体活动中，我们应该听取指挥、时间、纪律、秩序和语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动要尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误以下课程。

②活动强度要适当，不要做剧烈活动，以保证继续上课不疲劳，精力集中，精力充沛。

③活动方式要简单易行，如做操等。

④活动要注意安全，避免猛追猛打，避免扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐安全注意事项。

不吃过期、腐烂的食物，有毒药物(如杀虫剂、鼠药等。

)应放在安全的地方。

禁止购买与竹签串在一起的食物。

重复使用油，竹签容易伤人，食品卫生不能保证，油炸食品有致癌物。

四、交通安全注意事项。

1.行人向右走，过马路走斑马，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项。

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项。

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机。

不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识临危逃生的基本原则。

保持镇静，趋利避害。

学会自救，保护自己。

想方设法，不断求救。

记住电话，随时求救。

。

119。

----火警。

110。

----报警。

120。

----急救。

122。

----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!2022年开学第一课教案教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式。

叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程教师谈话。

同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。

学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。

一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。

今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习。

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文。

她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

回答问题要起立，声音洪亮。

要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到。

三个一。

。

让学生说出那。

三个一。

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮。

乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁。

乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?3、课后，我们该怎样做?让学生讨论、发言(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)A、张鹏...