党员教师个人总结

党员教师个人总结工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点。

可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。

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党员教师个人总结在过去的一年里，我可以不时地学习党的理论知识，严格按照党员的思想标准，努力工作，努力工作，努力工作，务实，更好地完成各级领导和部门安排的任务。

为学校努力工作，主要情况报告如下。

在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和相关政治思想文件和书籍。

认真参与党委组织的各种政治学习教育活动。

宣传党的政策和精神。

始终牢记为人民服务的目的，了解自己的职责认真参与基层建设，在工作中发挥模范和领导作用，认真学习相关业务知识，不断提高理论水平和综合素质。

在教学中，我总是使用各种教学方法来调动学生的学习意图和创造性思维，使学生有举一反三的潜力，培养学生的学习兴趣。

课外辅导学生，及时检查差距，适当留下一些有利于学生潜力发展的家庭作业，发挥主动性和创造性。

工作上，用心配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。

在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的职责和义务，严格要求自己。

透过反思，本人还存在以下方面的不足之处。

1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。

3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。

4、安于现状，缺发进取，上进心。

5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。

针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正贴合党员要求的教师。

总之，我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，就应走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。

在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟。

对工作加倍认真负责，用心思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。

党员教师个人总结本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导。

规范办学、提高质量、促进素质教育。

的教育理念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。

我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。

如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。

一、学校管理规范化本学期，我校本着。

科学规范、求真务实、服务引导。

的管理原则和。

激发活力、人尽其才、和谐高效。

的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。

首先是健全制度、规范管理。

我校本着。

立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性。

的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。

明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。

其次是加大对课堂教学改革的引领力度。

通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。

再次是强调团结协作、和谐发展。

学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。

例如。

我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。

在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。

二、狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。

本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。

教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。

明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。

为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。

一是落实了教师办公检查制度。

以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地保证了教师的办公纪律，保证了办公时间。

二是加强了常规教学检查。

本学期学校共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。

三、重视教育科研，促进课堂教学本学期，我们坚持。

以高效课堂提高教学质量。

的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。

每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。

学校成功地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学研究课，在活动中，教导处认真组织，领导班成员带头讲课、评课，全体教师热情参与，听课中大家认真记录，听课后积极评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不同程度的收获和提高。

同时，我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动，老师们都积极参与研讨，互相学习、共同探究的氛围很浓厚。

我们选派王卿美老师参加市级英语科优质课评比活动，获得二等奖，选派李铭正同学参加第三届农村小学生英语口语比赛获得二等奖。

我们的教师还积极投稿参加市级优秀教学论文评选，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树和刘琼多老师都获得三等奖。

四、强化教师培训，提高专业素养针对我校教师青年教师和代课教师多的现状，本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。

其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向。

给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼通过实施。

一帮一。

结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

其二，立足...