永远是春天观后感

永远是春天观后感观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后把具体感受和得到的启示写成的文章。

本站为大家整理的相关的标题供大家参考选择。

永远是春天观后感。

。

曾有人问我，你父母身上那么多忍让感动的特质，对你影响最大的是什么?我想了想，回答说，是温柔。

温柔能带来这世上最美好的东西。

清明节断断续续把这本书看了一遍，四个春天也不是那么在写春天，同名的纪录片据说在今年已经上映，但读后感，还是想写在看纪录片之前。

记录大概发生在麻尾独山这样的小镇，时间从下放知青记录到现在。

出场的人物有老同学/老邻居/亲戚/哥哥姐姐。

描绘的场景有采野菜/赶场天/送别/车站速写/意外的清晨等/山居几日等。

作者只是家乡的旁观者，负责安静的记录，他的双眼就像一台活体摄像机，所见即所陈述。

只是在最后一篇随笔。

想做就去做。

中，表达了作者的创作初衷和部分价值观。

在那里，。

老农赶牛犁田是美的，老奶在沟边洗衣服是美的，妈妈见葡萄枝是美的，一颗茅草是美的，一篇塘也美，都美。

。

几年前去过云南，看到做坐落在层层山峦下的小镇，房屋错落，规规矩矩的躺在山脚下，不想还会有这么多美丽的纹理。

永远是春天观后感放假了，时间变慢了，整天呆在家里，无事可做，除了吃饭睡觉~心想。

开始学日语吧&hellip。

&hellip。

开始说话吧&hellip。

&hellip。

开始看儿童心理学吧...开始看看教育顾问的实战技巧吧&hellip。

&hellip。

脑子里有很多想做的事，但是有点颓废，无从下手!我对现在的自己有点失望。

不过，我开始看各种关于教育的经典大片，其中一部《牛班的春天》，心里颇感感慨。

记得小时候，学校经常组织我们去看电影，每次看都要写下善后。

对于这样一部经典的电影，我感触很深，尤其是想到了教育，那么就来写一下善后吧!《牛班的春天》是一部优秀的法国电影，是每一位老师必看的经典之作。

这是一个发生在法国小镇上的故事。

在一所寄宿学校，由于学制非常严格，很多孩子无法得到正常的教育发展，变成了一群没有文化，只会用武力解决问题的人。

孩子。

很多老师因为无法忍受学生的。

折磨。

而被迫辞职，学生似乎无药可救。

然而，当一切成定局时，出现了一个可以改变他们命运的人&mdash。

&mdash。

马修先生。

。

最失败的音乐家。

、。

小代课老师。

&mdash。

&mdash。

马修是我们的榜样。

电影中的院长只是为了一己私利。

他不仅对孩子没有耐心，而且往往只对犯错的孩子进行严厉的体罚。

马修老师完全不同。

他带着爱来到这里。

他不会一味偏袒犯错的孩子，而是给他们改正的机会。

在他的良好指导下，每个孩子都重拾了信心。

我找到了属于自己的春天。

马修老师也想放弃，但想到孩子们心中的天真和善良以及对新生活的向往，他最终还是坚持了下来。

马修认为，即使有邪恶，它还能坏到什么程度呢?他们缺少的是爱，比如贝比诺是个孤儿，而莫汉奇只有残缺的母爱，只是一点点的爱就足以点燃他们心中的火，让他们明白自己不是活在地狱里，他们也是天使。

当马修先生将这些孩子组成合唱团时，他们那如空谷中的黄鹂般优美的合唱在影片中流淌了一个多小时，尤其是皮埃尔的声音，让我完全沉浸其中。

看着孩子们因为被肯定和鼓励而如此专注的眼神，那一刻的情绪真是难以言喻。

或许我们有些人还记得小时候遇到的这么好的老师，当然也有些人后悔。

唉，我怎么小时候没遇到这么好的老师呢?面对孩子们一次次的恶作剧，马修先生以宽容的心接受了他们《永远是春天》观后感，正是这种宽容，像一缕阳光一样直照。

池底。

。

在照顾病人的过程中，喜欢恶作剧的孩子逐渐产生了自责。

受到惩罚的孩子在母亲面前保持自尊。

自闭症孩子在老师的呵护下慢慢敞开心扉，何老师一次次用爱和包容帮助这些孩子。

正是这份善良和伟大，改写了孩子们原本晦涩的童年记忆，留下了一串串的歌声和欢声笑语。

春天。

。

当过去的照片变得黯淡，过去的顽童变成了音乐家，我们看到银发的皮埃尔和贝尔比诺怀念他们的老师克莱蒙。

牛班孩子们命运留下的记忆，注定不会轻易被风吹走。

。

海纳百川，包容之大。

。

对于教育来说这不仅是一种磅礴的气势，更是一种包容的态度。

宽容是一种境界，也是一种教育智慧。

是善心流淌的爱之源泉，是智慧心灵升华的绿荫之美。

学生是学生，因为他们还是孩子，有缺点，有无知，甚至有错误。

老师是老师，因为我们比学生大，修养比学生好。

宽容能让我们看到幸福的曙光，享受教育的过程，感受生命的成长。

有包容，才有真正的理解。

有了解，才有会沟通。

只有沟通，才能有真诚的信任。

教育以包容的方式呈现。

万物皆春。

的美好，作为老师，应该以包容的心去接纳每一个孩子，让他们在教育的土壤中生根发芽、茁壮成长。

马修就是这样。

在院长面前，他一次次容忍孩子们的缺点，一次次容忍他们的缺点，一次次耐心地教导他们。

为了挽救伤害看门人的学生不被关起来，他将他。

盖。

起来，并以此为教育机会，去医务室为看门人服务直到痊愈，让孩子忏悔自己的罪行。

即使找到了偷走二十万法郎的孩子，他也没有简单地把他交给校长或警察局。

他平静而耐心地与他交谈，了解孩子的动机&mdash。

&mdash。

只是为了买一个热气球，那是他的理想。

同样，马修将孩子不可原谅的错误用作教育资源。

在每个孩子的童年，孩子的心智不成熟，容易受伤。

他们有顽皮和爱玩的天性，难免会犯一些小错误。

每当发生这种情况时，他们都需要老师的耐心和教导。

这样的教学需要注重方法，针对不同的学生。

用不同的方法《永远是春天》观后感，但不管用什么方法，作为老师，一定要有一颗包容、包容的心。

在许多人的生活中，他们与老师相处的时间比与父母相处的时间要多得多。

老师们对他们的影响是相当巨大的，但是这种巨大的影响并不明显，因为这种影响是多年来逐渐积累形成的。

一个老师一点一点的离开，无数老师在你生命中留下的所有影响，或许就是你生命改变的原因。

其实，教育也是一门高深的学问，需要你慢慢地、仔细地去探索和发现。

和妈妈一样，要容忍孩子一次又一次的。

旧病复发。

，要针对不同的孩子、不同的性格采取不同的教育方式。

我们要像妈妈一样善于发现孩子的长处，充分肯定他的一点点进步，善待他们。

孩子的长处应该是。

大惊小怪，无限夸张。

，永远不要说。

你不行。

，而是说。

嗨，你真棒。

。

让孩子在充满鼓励和期待的沃土上成长，绝不会因为一件事情的过错而让孩子在自卑的指责中抬不起头。

作为教师，马修...