幼儿园小班春季种植计划三篇

幼儿园小班春季种植计划三篇新的学期已经开始了，幼儿园如何制定种植活动计划呢?下面是本站为大家整理的幼儿园小班春季种植计划，供大家参考选择。

幼儿园小班春季种植计划一、植物。

1、目标。

结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

2、材料准备。

园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。

3、活动方式。

(1)种在土里观察其生长(花生)。

(2)泡在水里观察其生长(花生、黄豆、绿豆)(3)装在透明容器中作上标记，随时观察(花生、黄豆、绿豆)二、动物。

1、目标。

通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。

2、材料准备。

贝壳3、活动方式。

(1)观察并学习记录小动物的生长过程。

(2)将小动物生长过程中的变化小图书。

幼儿园小班春季种植计划一、学习目标1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。

活动准备2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。

3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。

4、。

种子长大了。

补充操作材料(见材料制作)。

二、活动过程1、习领域。

2、形式。

小组(1)请幼儿到展览区，帮教师拿取种着绿豆的小盆。

(2)苗带土取出，与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。

3、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤。

(1)放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。

(2)放在湿的棉花上。

幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。

(3)把绿豆带回家中种植，并观察和记录它的生长情况。

教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。

4、一星期后，请幼儿把绿豆和。

种子长大了。

补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长情况，并分享种植的乐趣。

三、活动评价1、种植绿豆。

2、完成。

种子长大了。

补充操作材料。

幼儿园小班春季种植计划意图。

大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。

但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。

在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。

以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。

此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。

你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢?我们做了以下计划。

准备。

适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。

目标。

1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。

2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。

活动一。

激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

教师提问。

小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到一定程度会怎样呢?(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

(1)引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。

教师提问。

谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?(2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。

3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

活动二。

探索种植的条件将若干株相同的植株分别种在A。

水量适中与干旱B。

见光与阴暗C。

室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况。

活动三。

结果展示与品尝劳动果实让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小组的结果。

2.全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。

3.小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同4.幼儿讲述劳动的过程及感受5.享用劳动果实。

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