小班第二学期班务工作计划

小班第二学期班务工作计划从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为。

规划。

，比较切近、具体的为。

安排。

，比较繁杂、全面的为。

方案。

，比较简明、概括的为。

要点。

，比较深入、细致的为。

计划。

，比较粗略、雏形的为。

设想。

，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。

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小班第二学期班务工作计划时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。

在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。

当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班况分析。

本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比有了很大的提高，少部分幼儿需加强。

在一日常规方面也形成了良好的习惯。

如能正确洗手、吃饭等。

在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强。

在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、工作计划。

我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标。

让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以。

尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则。

开展各项工作，争取更好的成绩。

三、教学内容与要求。

1、健康领域1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己。

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域1.乐意与人交谈，讲话礼貌。

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3.能清楚的说出自己想说的事。

4.喜欢听故事、看图书。

5.能听懂并会说普通话。

3、社会领域1.能主动的参与各种活动，有自信心。

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲。

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育。

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园及时家访，了解情况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、具体工作安排。

三月份。

1、主题活动。

春天来了2、节日教育。

。

三八。

妇女节3、健康教育。

讲卫生不生病4、科学探索动。

我们来种植5、美术创作。

美丽的风筝6、音乐欣赏。

好妈妈7、发放家园联系册四月份。

1、主题活动。

和你在一起2、组织开展幼儿种植实践活动&mdash。

。

我们家的小菜园。

3、社会与健康。

身体动一动5、科学探索。

神奇的水6、美术创作。

亲亲热热一家人7、继续开展一日常规管理活动五月份。

1、主题活动。

我们真快乐2、。

五一。

劳动节庆祝活动3、社会与健康。

你会怎样做4、科学探索。

怎样才凉快5、美术创作。

开心好朋友6、音乐欣赏。

我的动物朋友7、准备庆。

六一。

节目六月份。

1、主题活动。

美丽的夏天2、家园共庆。

六一。

。

3、节日教育。

端午节4、科学探索。

水变牛奶5、实践活动。

甜甜的瓜6、美术创作。

儿童节真快乐7、安全教育。

游泳去、太阳火辣辣七月份。

1、幼儿发展情况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全教育小班第二学期班务工作计划愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。

开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。

因此，本学期我班将从常规训练。

生活、卫生习惯。

家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、班内幼儿基本情况分析我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄的为3岁7个月，最小的为2岁9个月。

其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。

对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺不过说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

二、学期教育目标和工作任务结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园务计划，结合本班的实际情况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各式各样的主题活动。

以此丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿的各方面认知能力。

帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。

观察，了解每位孩子的发展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展。

孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。

因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎。

如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。

如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服洗干净。

小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。

有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。

因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。

老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。

逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。

睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。

三、常规训练常规训练是我们小班本学期的主要任务。

幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。

因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯...