学生资助先进个人主要事迹

学生资助先进个人主要事迹个人，或者称个体，一般指一个人或是一个群体中的特定的主体。

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学生资助先进个人主要事迹他认真贯彻执行党和国家有关教育各项学生资助的方针、政策、法律法规，思想政治素质高、业务素质强，具有良好的职业道德和服务观念。

认真参加业务培训,全面掌握资助工作实施过程的政策、规定、办法，履行职责，服从安排、听从指挥，秉公执纪，坚持原则，勇于担当，业绩突出，在本单位从事学生资助工作中表现突出。

家庭经济困难学生生活补助款是国家专项资金，涉及到千家万户，是一项惠民工程，各校领导必须保证补助款的专款专用，不得降低资助额度或减少资助人数，更不能按人平均分配，对资助款不得截留、挤占、挪用和拖延支付，也不得抵扣为学生上交的学费等，如出现此类情况，他都没有发生。

评选推荐工作要严格坚持评选条件，认真审核把关，确保评选质量，要以思想表现、工作成绩和贡献大小作为衡量标准。

要坚持群众路线，采取自下而上的办法，由学校推荐，逐级审核上报。

要充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，推荐对象上报前要在其所在单位进行公示5天。

公示期间,群众对公示人员有疑议的，经查属实，取消资格。

学生资助先进个人主要事迹该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，一向担任班级的学习委员。

其主要事迹如下。

一、综合素质高，学习状态好，学习成绩拔尖作为班级的学习委员，xxx同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，用心参与党、团组织的活动。

平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。

xxx同学始终有清醒的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。

因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻准备着，注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握，培养分析问题和解决问题的潜力，提高学习效率。

他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅仅满足于知识的表面，而是努力向知识的广度与深度发展自己。

他博学多才，参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成绩。

在参加各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习潜力得到了充分体现，应对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学安排时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年级18个教学班第一。

xxx同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的热爱。

学业水平测试中他历史、政治、地理三科都到达95分以上。

对文科的热爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。

从高一到高三，xxx同学始终以他的毅力站在年级的前列。

鉴于他的出色表现，学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会职责感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心用心参与作为班级的学习委员和学习用心分子，xxx同学具有较强的实践潜力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。

他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上构成良好的学习气氛。

他还用心参与学校的科技文化活动，与班里的同学一齐参加。

水火箭。

比赛和建筑模型设计等。

xxx同学不仅仅是一名学习拔尖的学生，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的职责，用心参与公益活动。

他利用假期到xxxx图书馆当志愿者，为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。

xxxx年响应团支部的号召，到xxxx地铁公园前站为。

迎亚运。

带给志愿服务。

此刻他已经向党支部提交了入党申请书，时刻等待着党的考验。

鉴于其热心社会实践和公益活动，学校多次授予他。

三好学生标兵。

光荣称号，xxxx市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他。

xxxx市三好学生。

称号和。

xxxx届广东省宋庆龄奖学金。

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学生资助先进个人主要事迹在从事学生资助工作2年来，我始终以昂扬饱满的工作热情，求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度做好学生资助管理工作，赢得了领导、同事、学生与家长的一致好评。

可以说在学生资助工作中我投入了大量的精力，同时也取得了显著成效，其先进进事迹如下。

一、热爱学生资助管理工作，努力提高自身素养学生资助是国家的一项重要惠民政策，要做好这一项工作，首先要深刻领会政策精神，做到心中有数。

每学期上级下达学生资助任务后，我都会在繁忙的教学工作之余利用闲暇时间认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数，克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，牺牲了大量的休息时间，按时保质保量完成资助工作。

同时，以召开班主任会、家长座谈会、发放宣传材料、宣讲咨询等形式，进行家庭经济困难学生资助政策的宣传教育。

并做好政策宜传工作，使党和国家的惠民政策家喻户晓、深入人心。

二、档案管理规范，信息管理数据准确日常工作中，我严格按照文件要求，对档案分门别类每学期的资助资料装订程册，规范管理。

同时按要求填报资助系统数据，加强了资助工作的后期管理，使得数据的使用更加的快捷，档案的保存更加的完整。

在工作中不断总结经验，创新工作，以上这些成果的取得是我一手完成的。

目前我校已经形成了较为完整的一套资助工作体系，并高效运作着。

三、深入细致开展学生资助工作关心学生的学习和生活，通过多种方式尽力帮助有困难的学生。

1.学校成立贫困学生认定领导小组。

本着公正公平公开的原则，先由班级内部成立评议小组进行班级内部评议，将评议结果上报贫困学生认定领导小组进行复议，然后进行公示，无异议后上报上级单位。

2.利用课余时间进行了贫困生走访。

在课余时间开展贫困生家庭走访工作，在结合我校贫困生情况的基础上，对困难生进行了走访，此次走访活动为今后进一步提高我校贫困生帮扶工作水平、完善资助工作体系提供了宝贵经验。

3．经常深入班级，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件。

同时通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策。

深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。

另外利用工作之余联系社会热心人士为其送来书包衣物等生活用品，受到群众广泛好评。

白石小学的资助工作开展到今天，已经取得了不错的成绩，从管理和制度上都是相当完善的。

这些成绩的取得与工作中不断奋斗、进取是分不开的。

如今我仍然在这平凡的工作岗位默默地奉献着辛勤的汗水，为黔江区教育事业抛洒自己的一腔热血。

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