机关集中学习活动方案

机关集中学习活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

下面是本站为大家整理的机关集中学习活动方案，供大家参考选择。

机关集中学习活动方案。

。

。

一、活动目的为了开阔我校教师工作视野，积极吸收先进教育理念提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本校教师下阶段的教学工作。

特组织我校七年级6名教师外出到即墨二十八中学习。

师友互助。

教学模式。

二、学习时间。

20xx年3月1-6日地点。

山东即墨市三、参加人员。

带队。

四、学习要求。

1.各位教师要提前准备，先把《课堂风暴》一书看完，利用网络资源对该校教学模式进行了解。

2.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和课堂教学组织等，注重课堂教学的观摩学习、交流座谈。

3.学习回来每人要求写一份不少于1500字的学习心得。

并在教师会上进行演讲。

五、注意事项。

1.务必提前做好外出学习相关准备工作，学习期间不得请假。

2.一定要注意安全，以学习、提升能力为重，不得参与有损学校形象的活动。

机关集中学习活动方案。

。

为进一步提高广大教职工的政治思想素质强化教师职业道德建设，根据市教育局的文件精神和本所实际，决定组织暑期教职工集中政治学习活动，集中开展先进典型学习宣传和师德师风专项教育，大力弘扬正气，整肃思想作风和工作纪律，努力建设一支高素质教育管理队伍。

现将今年暑期教职工政治学习安排如下。

一、指导思想以构建和谐教育为目标，开展暑假教职工政治学习，积极推进义务教育均衡发展，深入开展。

教育管理年。

活动，大力加强教师职业道德建设，牢固树立。

率先发展、均衡发展、内涵发展、持续发展。

四个意识，深化改革，加快科学发展，推进我所各项工作实现跨越式发展的目的。

二、组织领导为了加强对今年暑假教职工政治学习的领导和管理，教科所成立了xx年暑假政治学习领导小组。

组长。

XXX成员。

XXX三、学习内容1、学习廖功兵等10名市。

十佳教师。

，王国龙等10名市。

杰出农村教师。

，彭红平等10名市。

优秀支教教师。

，周传义等91名市。

先进教育工作者。

扎根基层、淡泊名利、恪尽职守、敬业爱岗、不断创新、无私奉献的精神，争创一流工作业绩。

2、学习湖北名师、省十佳校长、全国优秀教师，优秀支教教师的先进事迹。

3、学习《中共中央国务院关于国家中长期人才发展纲要》。

4、学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习统一思想，使广大教师进一步明确自己的义务和法律责任，做到依法从教，努力搞好各项工作。

四、学习时间学习时间，8月21日&mdash。

28日，具体安排见学习安排。

五、学习方法采用集中学习与自学相结合的灵活多样的学习方法，具体安排见学习安排表六、学习要求1、坚持理论学习与实践活动相结合、正确教育与反面教育相结合、学校改革发展与教师素质提高相结合、集中组织学习与个人自学相结合。

2、必须保证学习质量。

3、参加学习的教职工应做好学习笔记，并在学习结束后写出学习心得。

4、将把全体教职工的学习情况纳入对教职工的年度考核中去。

机关集中学习活动方案。

。

为了进一步激起全校教师读书的爱好，修建浓厚的读书氛围，牢固建立毕生学习的观念，博采众长拓宽。

活水。

渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知，养成良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，适应新课程改革，进步教师综合素质，大面积进步教育教学质量，努力建造。

书香校园。

。

特制定本学期教师读书学习活动方案以下。

一、活动目的为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育能力，养成逐日读书的好习惯，有布满聪明的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满聪明，用最静心的浏览，来填充比天空更广阔的心灵。

同时，为建设书香校园，推动学习型学校的构成作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善本身知识结构。

提升教师理论和实践水平，将读书所得应用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，增进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成。

爱读书、会读书、读好书。

的好习惯，进步教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，构成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

使教师朝着。

有哲学的头脑，有学者的风范，有高深的教艺，有愉悦的心情。

，实现从。

浏览。

到。

悦读。

这一目标不断迈进，进步教师综合素质。

4、通过活动，构建有特点的书香校园文化，构成校园文化特点。

二、读书学习目标1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己的业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的布满生机活力的中小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，建立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人及修养，强化本身修养。

三、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。

四、活动口号与知识为友，与书本为友。

五、参加职员全校所有在职教师。

六、读书内容读书是教师进步本身素质的重要途径之一，教师读书不但要专，更要博。

建议教师浏览以下五类书刊。

1、名人传记。

名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的鉴戒。

2、教育家的书。

教育家的著作包括着对本身教育理论的针对性思考、本身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书。

任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。

科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。

教师帮助学生学会学...