粮食安全检查报告

粮食安全检查报告《国家行政机关公文处理办法》中规定。

报告，。

适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

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粮食安全检查报告为保障师生身心健康，增强学生体质，进一步推进素质教育，根据尧都区卫生局等四个部门发布的《关于在全区中小学开展卫生专项整治创建健康校园活动的通知》(尧卫发20xx】根据区教育局的统一部署，60号精神现就我校开展健康校园活动提出以下实施方案。

一、总体目标:通过创建健康校园活动，促进学校体育健康基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生发展良好的体育健康行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生健康和谐发展的身心适应能力。

二、组织机构。

为确保工作顺利开展，成立创建。

健康校园。

活动领导小组。

组长。

副组长。

成员。

领导小组下设办公室，办公室设在学生科，具体负责全市创建。

健康校园。

活动的组织、检查指导和考核工作。

三、主要任务。

(一)营造健康教学环境。

学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施(室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设)达到《基本办学条件标准》。

中小学体育场地器材、教学卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风)、生活设施(学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施与设备)配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。

(二)提供健康饮食。

开展放心食品工程。

学校饮用水达到国家规定标准。

学校食堂必须申领食品卫生许可证，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要求。

寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》，必须同时有《卫生许可证》，两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。

(三)培养健康生活。

在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。

学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

(四)普及健康锻炼。

学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。

保证学生。

每天体育活动一小时。

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推进。

中小学生课外文体活动工程。

，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

(五)培育健康心理。

开设健康教育课，重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。

建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。

对特殊困难学生提供适当的帮助。

(六)落实传染病疫情报告制度。

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。

按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。

建立和完善传染病疫情网络直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。

(七)培训健康技能。

将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识。

在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。

建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。

(八)完善健康保障。

加强校医队伍及医务室建设，健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。

建立完善的学生健康保险制度。

引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险。

学生必须参加意外伤害责任险。

四、工作步骤。

创建。

健康校园。

活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展，第一阶段。

宣传发动。

20xx年4月至20xx年5月。

制定创建。

健康校园。

方案，举行启动仪式。

学校按照统一部署，制定实施方案，召开会议层层进行动员和部署。

利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。

第二阶段。

专项整治。

20xx年5月至9月。

对照创建。

健康校园。

的标准进行自查，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。

第三阶段。

阶段总结。

20xx年10月至12月。

学校在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。

争创健康校园。

五、保障措施。

(一)成立组织，加强对创建工作的领导。

创建。

健康校园。

活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，成立创建。

健康校园。

活动领导小组，负责创建活动的组织领导。

学校将此项工作列入重要议事日程，校长亲自负责，根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。

把创建活动作为突破口，促进教育均衡协调发展。

(二)加大投入，不断改善学校体育卫生条件。

学校要积极争取资金，安排专项经费，加大对。

健康校园。

创建活动的投入。

要加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，(三)加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。

创建。

健康校园。

任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，教育局将创建。

健康校园。

活动作为考核评价学校工作的重要内容，纳入学校综合督导并加大评估权重，通过建立严格的奖惩机制，采取强有力的措施，促进创建工作深入开展。

各学校要对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效...