建设健康校园方案

建设健康校园方案方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。

写法要求同上。

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建设健康校园方案为全面贯彻落实党的教育方针，促进学校健康教育事业的发展，不断增强我校师生的健康意识，提高健康水*，开展扎实有效的健康教育工作，现结合我校实际情况，特制定本年度健康教育工作方案。

一、工作目标1.普及基本健康常识，使学生了解健康卫生的重要意义，了解生活中遇到的生理现象，培养学生良好的行为习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强学生对常见疾病和传染病的了解与预防。

2.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，调节自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水*。

二、组织健全责任明确学校健康教育成立了以校领导为组长，以教务处、政教处领导为成员的健康教育领导小组，以健康教师为主干成员，完整地构建了由学校领导、教务部门、健教老师组成的学校健康教育三级管理网络体系，责任到人，落实到位。

三、主要工作1.课程开设。

为了充分发挥课堂教育的主渠道作用，学校将开足健康教育课，内容包括生命健康常识与心理健康教育，以每周开设0.5课时的健康教育课的形式展开。

2.教材与教案教材的编写和制定都蕴含着不少健康教育的因素。

教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格与全面发展。

一、二年级学生一律使用义务教育阶段统编的教材《小学生健康教育》，三、四、五、六年级使用地方实验课程版的《生命与健康常识》。

教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等内容。

一方面要包含基本的生理健康与卫生常识，另一方面要包含学生心理健康的教育内容，在既把握健康教育课*念的同时，又要充分保证各班。

因人制宜。

的个性发展。

3.开设心理辅导室心理辅导室，配有专门的心理疏导设备，有舒适温馨的疏导环境，由心理咨询师和专业的心理健康教师进行一对一的辅导。

对学生在学习和生活中出现的问题给予直接指导，排解学生心理困扰。

在开展中学生心理健康教育过程中，学校为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则。

(1)针对性原则，根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。

(2)全面性原则，面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。

(3)差异性原则，关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水*。

(4)尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合。

面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚相结合，预防和发展相结合。

(5)保密性原则。

对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。

4.健康教育师资培训大力开展读书活动，以提高教师专业水*。

健康教育师资培训期初有计划，期末有总结，全期培训将采用集体培训与个人学习相结合的方式。

健教教师将积极参加市级培训及区组织的培训，在学校采用由主管领导以及校行政人员和部分教师讲座的形式，组织教师看碟、听广播等。

教研组要经常组织健教教师开展教研活动，组织听课，评课，每学期还要进行1&mdash。

2次健康教育检测。

与此同时，为更好的保证教学质量，学校组织常规教学检查和针对健康教育的`专项检查，检查结果将最终作为健教教师考核依据之一。

5.创设良好的课堂环境与校园环境在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、*等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。

在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。

在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。

学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。

继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。

校橱窗设。

健康园地。

，通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传健康小常识与心理知识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的和谐氛围。

6.健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。

但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。

今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。

通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。

7.建立健康档案建立学生健康档案，对我校学生进行心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。

与此同时，为加强师资队伍建设，以人为本，关爱教师，促进师生的全面、和谐发展，我校也为教师建立健康档。

建设健康校园方案一、活动背景。

烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。

青少年更是其中受害严重的群体。

为了贯彻无烟奥运的理念，进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，闵行区开展以无烟奥运理念推动中小学生控烟的`系列活动。

我校组织全体中小学生认真参与本次活动。

二、活动对象。

全校中小学生三、活动内容。

1、根据世界无烟日的主题，积极开展。

无烟校园。

健康教育主题活动，结合健康教育广播、黑板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。

2、组织各班开展。

拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代。

签名活动。

3、组织中小学生开展。

无烟奥运。

的征文活动。

4、组织各班开展。

小手牵大手，共同创建无烟环境&mdash。

&mdash。

致亲人戒烟一封信。

活动。

四、活动要求。

1、签名活动要求。

(1)对象。

全校学生(2)时间。

5月20日午会课(届时请信息组到各班教室摄影)(3)过程。

各班以主题仪式等形式，动员全班学生在。

拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代。

签名单上签名(附件1)，并于当日把签名单交到医务室。

注意。

签名请使用钢笔或水笔。

签名单上注明学校名称与班级。

2、征文活动要求。

(1)主题。

我的无烟童年(2)内容:围绕身边的。

无烟奥运。

故事、青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看...