学区党支部2021年意识形态工作述职报告

学区党支部2021年意识形态工作述职报告意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。

也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。

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学区党支部2021年意识形态工作述职报告今年以来我科党支部按照集团公司、《党委(总支)意识形态工作责任制实施细则》责任制分工规定，始终把意识形态工作摆在重要位置，牢牢把握正确的政治方向，意识形态领域各项工作扎实稳步开展，现将有关情况汇报如下。

(一)坚持理论武装。

全年政治理论学习情况。

(二)建立健全责任制。

总支、支部是否成立意识形态工作组织机构，有组织机构名单，有明确的工作分工。

(三)纳入工作日程。

总支、支部将意识形态工作纳入各项工作，将意识形态工作作为组织生活会和述职报告的重要内容，每年专题研究意识形态工作不少于两次。

每半年向党委书面报告一次本单位意识形态工作情况。

把意识形态工作责任制作为书记抓党建的一项重要内容，在向党委报送工作总结、安排时有意识形态内容。

(四)加强教育培训。

总支、支部是否开展了意识形态工作教育培训。

(五)加强分析研判。

总支、支部每季度分析研判意识形态领域情况，有意识形态分析研判报告。

(六)加强队伍建设。

总支、支部建立网评员、舆情监督员等相关机构，对网络舆情的监控及评论情况。

(七)加强阵地管理。

总支、支部严格落实有关管理规定，如何加强对本单位职工微信群、QQ、板报等阵地的管理，总结全年新闻宣传工作情况。

(八)加强政治吸纳引领。

加强对统战成员的政治吸纳和政治引领，有统战成员信息登记表、合理化建议和科技成果统计。

严格落实有关管理规定，加强对宗教及宗教思想传播的管理，有信教人员统计表。

加强对信奉法轮功等邪教组织人员排查、教育。

(九)加强问题管控。

总支、支部及时掌握重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题。

对意识形态工作中存在的苗头性、倾向性问题，及时发现、及时提醒、及时处置，避免问题扩大化。

(十)加强制度建设。

总支、支部有理论学习、教育培训、分析研判、队伍管理、阵地建设、网络监管等规章制度。

党支部坚持把集中学习作为加强领导班子思想政治建设的重点落实党管意识形态原则，建立健全意识形态工作相关规章制度，对研判发现的问题，及时采取针对性措施，做好意识形态领域重点工作对象的团结引导服务，妥善处置意识形态领域重大问题，确保全科意识形态安全。

学区党支部2021年意识形态工作述职报告在教育局党工委的正确指导下，学区党支部组织全体党员深入学习十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，开展党建统领。

一强三创。

行动，落实。

三会一课。

制度，常态化开展。

两学一做。

学习教育活动和。

主题党日。

活动，努力工作，廉洁自律，带领全体党员和教师，知难而进，夯实党的执政基础，大力宣传社会正能量，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力建设学习型、服务型、创新性党支部，推动学校各项工作协调、可持续发展。

现将我校党支部抓意识形态工作情况简要报告如下。

一、主要做法。

(一)加强学习，提高党员自身素质我们始终把政治理论学习作为自己履行职责的重要任务，结合。

不忘初心、牢记使命。

主题教育，组织全体党员干部阅读学习了十九大报告精神、《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党章程》、《中国共产党支部工作条例》、《党支部标准化建设》《党员干部应知应会知识》、习近平总书记关于视察甘肃是的重要讲话和指示精神等教育专论和政策法规专著，撰写了读书笔记和学习心得，教育党员干部自觉增强。

四个意识。

，坚定。

四个自信。

，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威、维护党的领导核心。

扎实开展。

三会一课。

，带头上好党课、做好理论辅导报告、深入课堂听课，深入备课组、教研组参加教学教研活动。

(二)以人为本，抓好党组织建设学校坚持。

高起点、轻负担、厚基础、重特长。

的办学宗旨，贯彻。

尚德、崇学、躬行。

的教育理念，坚持。

立行。

教育，发挥学校党组织政治核心和引领示范的先锋作用，指导学校的教育教学工作，努力办人民满意的教育。

1.抓班子建设，做好示范引领。

建立了一支以学校党总支为领导核心的党建工作队伍，确定了。

抓党建、铸师魂、争先锋、树形象、促质量、谋发展。

的党建工作主线，要求全体党员干部坚定信仰，铭记誓词，加强政治理论学习，紧跟时代步伐，立德树人，做市县教育的先锋，办人民满意的教育，争做。

学习先锋、师德先锋、教改先锋、育人先锋、活动先锋和质量先锋。

。

2.落实党内工作制度，加强党的自身建设。

我们通过。

主题党日。

活动落实了。

三会一课。

党员学习教育制度、一岗双责制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度、党务公开制度等党建制度，认真落实党内民主建设制度及实施办法。

在全校党员中开展争当。

六先锋。

模范、教学教研。

五个一。

活动，使得学校的教育教学和考核管理进一步规范。

(三)注重队伍管理，促进教育教学工作充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践行立德树人的优良师德，推动学校各项工作。

1.开展主题实践活动，强化师德建设。

组织领导班子制定了《学校。

创先争优。

活动考核评价办法》，要求全体党员亮明身份，做到创先争优同工作岗位相结合践行公开承诺。

在广大党员教师中开展。

做最好的自己，做别人的榜样。

活动，开展。

重师德，争先锋。

活动，将师德列为教师考核的首要指标，通过家长会、问卷调查、学生评议、家长评议、教师评议和党支部扩大会议民主评议等形式听取群众意见，评选出。

四方认证。

教师3人，发挥了积极正确的舆论宣传和先进榜样导向的激励作用。

2.实施。

教育精准扶贫。

，落实。

教育精准扶贫帮扶制。

制度。

在学校实施的。

教育精准扶贫帮扶制。

活动中，党员干部充分发挥了模范带头作用，每一...