四年级家访记录内容

四年级家访记录内容记录是一个汉语词语，读音为jì。

lù。

，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。

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四年级家访记录内容学生姓名***家访时间9月5日家访形式到家交流学生在校表现。

孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。

家访内容。

（学生在家学习、生活等情况）孩子假期回达州，能自己整理自己的内务，收拾书桌帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。

整个假期，和家长一起度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。

但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。

家长对学校、教师的意见及建议。

希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。

四年级家访记录内容家访时间。

2019.12.20学生在校表现。

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异上课回答问题不够积极。

不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。

家访内容。

（学生在家学习、生活等情况。

）该生在家尊重长辈，关心他人。

主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。

在学习方面比较主动，主动完成各科作业。

在家不善于与父母沟通。

（家长对学校、教师的意见及建议。

）家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

四年级家访记录内容学生姓名。

***家访时间XX年1月参加家访人员。

冉霞老师家访对象。

该生家长家访内容记录。

该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。

特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。

她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。

不看她做，作业就偷懒。

为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。

我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么。

作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。

我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。

所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。

她需要进步，也能够进步。

家长表示全力配合老师及学校的工作。

她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

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