幼儿园大班礼仪教案《升国旗》

幼儿园大班礼仪教案《升国旗》教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是本站为大家整理的幼儿园大班礼仪教案《升国旗》，供大家参考选择。

幼儿园大班礼仪教案《升国旗》。

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一、活动目标1、让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星。

2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

二、活动准备国旗、国歌录音。

三、活动过程（一）认识五星红旗。

1、这是一面什么旗？它的全称叫什么？2、中华人民共和国国旗事什么颜色的？3、国旗上有什么？小结。

这是一面中国国旗，国旗的颜色是红色的，上面有五颗黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

（二）升国旗、奏国歌。

1、国旗代表我们的国家，你们在哪里看到国升国旗？2、小学生升旗时，怎么做？解放军升旗时，怎么做？运动员升旗时，怎么做？他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？3、尝试升旗活动，请小朋友来试着升国旗。

幼儿园大班礼仪教案《升国旗》。

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教学目标。

1.了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。

2.尊敬国旗，热爱祖国。

3.通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。

教学重难点。

让学生体会升国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应该怎样做。

教学时间。

一课时教学准备。

1、收集与国旗相关的材料。

(故事或资料，图片，视频影片。

)2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。

教学过程。

课前谈话。

(目的是消除学生的紧张情绪)师。

今天，这么多老师和我们一同上课，你们高兴吗?生。

高兴。

(在这里不能用。

紧张。

一词，避免学生更紧张，而高兴一词就把学生的情绪给调动起来了。

)师。

咱们班的同学们最聪明，老师们今天就是来见证你们的聪明才智的，你们欢迎吗?生齐答。

欢迎。

师。

老师今天还带来了小国旗，看谁今天能让她贴在自己的胸前(向学生展示制作的小国旗)。

一、课堂导入。

(点击课件。

一面迎风飘扬的国旗，同时配音乐歌曲。

《国旗国旗真美丽》。

)师。

迎风飘扬中的国旗美吗?歌声好听吗生(齐答)。

美!好听。

师。

这就是我们今天要学的新课(点击课件，揭示课题。

国旗国旗真美丽。

)师生齐读。

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国旗，国旗，真美丽。

板书课题。

二、初步认识国旗。

师。

(点击课件。

中国和其他国家的国旗)你能从下面的这些旗帜中找出哪一面是我们国家的国旗吗?生。

第一面是我们的国旗。

师。

(点击课件)。

谁能说一说我们的国旗是什么颜色，什么形状的?(点击课件。

国旗图)(让学生边看图边说)生。

我们的国旗是长方形的，她的颜色是红色的。

板书。

长方形红色师。

(点击课件)。

国旗上有什么图案，这个图案有什么特殊含义?生1。

国旗上有五颗星星，一颗大的，四颗小的。

生2。

四颗小星星围着一颗大的星星。

板书。

一颗大星四颗小星生3。

大星代表共产党，小星代表人民。

生4。

她的意思是让我们要听共产党的话，叫我们干什么就干什么?(学生的天真回答迎来观众们的热烈的掌声，老师及时给于奖励，把制作的小国旗贴在了学生的胸前，学生十分高兴，荣耀地坐下。

)(点击课件小资料。

我知道了&hellip。

&hellip。

指名读)。

(五星红旗是红色的，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的。

五星红旗上五颗星都是黄色的。

由一颗大星和四颗小星组成。

大星代表中国共产党，小星代表中国人民。

四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

)师。

哪一位同学来读一读?(指名读资料)师。

(点击课件):我们的国旗这么美丽，让我们一起读儿歌来赞美她吧!(点击课件。

儿歌。

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生齐读)生。

什么红?国旗红，国旗升起红彤彤。

什么亮?金星亮，金星镶在国旗上。

国旗国旗真美丽，全国人民热爱你。

升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立。

三、加深认识过旗师。

(点击课件)国旗代表国家，每个国家都有自己的国旗，那么你在哪里看到过国旗?你知道什么时候要升国旗吗?生1。

我在天安门前面见过升国旗。

生2。

我在市政府门前见过国旗。

生3。

我在人民大会堂见过国旗。

生4。

我在奥运会上见过运动员得了冠军要升国旗。

生5。

我在学校里见过国旗，每周一要升国旗。

师。

对，同学们说的很好，那么，升国旗时你是怎么做的?生1。

行队礼，腿要站直。

生2。

眼睛要看着国旗一点一点往上升。

师。

同学们知道的真多，你们真爱国旗!师。

(点击课件。

各种升国旗的图片)。

老师这里有好多升国旗的图片。

师。

(点击图片1)。

谁知道这是谁在升国旗?生1。

天安门的国旗中队的战士们在升国旗。

师。

(点击图片2)。

我们的国旗在哪儿?知道吗?(学生不知道，老师解说)师。

我们的国旗这是在联合国总部前面的广场上，我们中国也是联合国的成员之一。

师。

(点击图片3)。

这是谁在升国旗?生。

学校里的学生们在升国旗。

师。

升国旗时他们是怎样做的?生1。

他们站得非常整齐，生2。

他们非常尊敬国旗。

师。

(点击图片4)。

这上面是谁，他在干什么?生1(齐答)。

刘翔&hellip。

&hellip。

生2。

他得了奥运冠军，举着国旗绕着运动场跑。

师。

他为什么举着国旗跑呢?他在向全世界的人们宣告什么?生。

我们中国是最厉害的。

师。

对，他在向全世界人民宣告，我们中国是最强大的，我们中国已经崛起了。

师。

(点击图片5)。

我们的国旗在哪儿，是谁举起了国旗?生1。

宇航员杨利伟生2。

在太空中举起了国旗。

师(给学生纠正)。

这不是杨利伟，而是神舟七号的宇航员翟志刚来到太空中，在太空中行走，举起了我们的国旗。

师。

他在告诉人们什么?生1。

我们中国非常强大。

生2。

我们也能来到太空中。

师。

对，我们中国的科学也很发达。

师。

(点击图片6)这是什么人在升国旗?生1。

我没去过。

(观众笑)师(笑)。

我也没去过。

生2...