世界读书日活动总结

世界读书日活动总结总结。

是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。

下面是本站为大家整理的世界读书日活动总结，供大家参考选择。

世界读书日活动总结根据中国图书馆学会《关于开展。

全民阅读。

工作的通知》要求，临泽县图书馆结合本县实际，举办了以。

共筑中国梦·。

书香溢临泽。

为主题的.全民阅读系列活动，现将活动主要情况总结如下:一、加强组织领导，确保工作落实为使全民阅读系列活动取得实效，我馆高度重视，领导亲自带头，统筹协调，负责服务宣传活动的领导、组织和督促工作。

并结合本馆实际，组织策划系列活动，制定具体活动方案，明确工作任务，做到了活动有对象、有内容、有成效。

使本次活动较往年呈现出声势大、载体多、效果好的态势。

二、创新活动载体，服务宣传活动形式多样1、开展集中宣传活动。

4月23日，在县文体中心广场举行图书赠阅、打折销售、图书展阅、图书借阅证办理等。

书香临泽。

全民阅读集中宣传活动。

县图书馆在县文化体育广场设立宣传咨询服务台，现场免费展阅图书杂志400册，制作悬挂宣传标语6条、摆放宣传图板60块、播报电视荧屏字屏6条，编写发放《文化道德大讲堂公告》、《图书馆全民读书活动安排计划》、《4、23世界读书日倡议书》等宣传材料300余份、现场免费办理借书证30个、解答读者咨询100余条，并录制播放了宣传录音，达到了较好的宣传效果。

同时，各中小学组织开展。

古诗文朗诵。

、。

主题班会。

、。

网上阅读。

为内容的读书活动。

七个镇文化站当日统一开放，延长服务时间，组织广大群众开展阅读，营造浓郁的宣传氛围。

2、举办。

书香临泽。

农家书屋管理员和文化信息资源共享工程基层服务点人员专题辅导培训。

在。

4、23世界读书日。

活动当天，依托县委党校举办专题业务培训班，对全县7个乡镇综合文化站站长、71个行政村、5个社区和相关社的94名农家书屋管理员、文化信息资源共享工程基层服务点管理员进行业务培训。

内容涉及党和国家对文化工作的政策方针、措施，开展全民读书活动的重要意义，农家书屋工程，农家书屋管理员的素质，怎样做一名合格的农家书屋管理员，农家书屋图书的分类、编目、排序等。

通过培训，使农家书屋管理员和文化站站长普遍接受了一次知识大更新、大充电，对今后做好工作起到很好的作用。

3、开展文化道德大讲堂活动。

县图书馆围绕活动主题，当天中午利用休息时间，组织农家书屋管理员在图书馆五楼多媒体厅播放爱国、廉政、科教、家庭教育、健康知识、安全知识、中华文明礼仪等内容的讲座，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让广大人民群众成为传播中华美德、中华文化的主体。

使文化道德讲堂成为集休闲、教育为一体的大课堂，成为孕育文明、传播正能量的摇篮。

当日参加观看道德讲堂的人员有70人。

三、取得的成效1、丰富多彩的全民阅读系列活动吸引了社会各界读者的广泛参与，扩大了图书馆的知名度和社会影响力，提高了公众对图书馆文化传播职能的认知度，吸引公众充分利用图书馆，读好书，用好书，引导读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，对广大群众认识图书馆、利用图书馆、增强图书馆意识起到了积极作用。

2、全民阅读活动的开展极大的丰富了城乡群众的文化生活，拓宽了群众的知识面，激发了群众的读书热情，群众学科学、用科学的意识得到了增强。

在全社会形成了天天读书、月月读书、全民读书，好读书、读好书、善读书的良好氛围和文明风尚。

3、结合本次全民阅读活动，临泽县图书馆对工作进行了深层次思考，更加注重工作的创新，进一步延伸了服务范围、深化了服务内容。

除了提供传统的纸质书籍、报刊外，光盘放映、电子图书、公益讲座等形式已经成为了临泽县图书馆新的服务方式。

图书馆不仅是群众读书看报的场所，更是群众终身学习、再教育的基地。

世界读书日活动总结村中心校启动读书节活动，以。

世界读书日。

为契机，营造。

读书好、好读书、读好书。

的浓厚氛围，多举措建设书香校园。

1、健全读书阵地，让学生。

有书读。

各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅。

各班级建设。

爱心书屋。

，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角。

每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。

2、规划读书时间，让学生。

有空读。

抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主。

认真落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读，让。

闲暇。

时间产生的读书效益。

3、强化读书指导，让学生。

会读书。

通过教师引领、典型带动、活动推进等措施，提高学生的阅读能力。

语文教师根据学生年龄特点加强指导，解决。

读什么。

。

怎么读。

的问题，让学生学会读书。

实施师生共读、每周读书之星带动计划，形成浓厚的读书氛围。

定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发学生读书热情，让学生学会读书。

4、完善读书机制，让学生。

爱读书。

学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行。

五。

评价方式，采取通过阅读测试，不断升级的举措，解决。

读书一阵风，过几天就放松。

的现象，以。

评。

促。

读。

，提高学生读书的积极性和主动性。

开展读书活动，让学生。

乐读书。

。

开展。

读好书，快乐成长。

演讲比赛、。

好书伴我成长。

征文比赛、。

重温红色记忆，追寻先烈足迹。

演讲会、读书成果展示活动、藏书大王评选、读书之星评选等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读推进书香校园建设内涵发展。

世界读书日活动总结每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的。

世界读书日。

。

今年我校开展。

我读书，我快乐，我成长。

的。

世界读书日。

宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。

学校以。

世界读书日。

活动为契机，引导师生养成。

读书好、好读书、读好...