班级活动方案

班级活动方案开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质，可以增长知识，提高认识能力，班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因。

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班级活动方案活动目的。

让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点从而超越自我，树立自信心。

活动名称。

最亮的星活动准备。

各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。

活动过程。

一、前奏。

1、各小队清点人数。

(口令。

各小队清点汇报人数。

)2、汇报人数。

(口令。

中队长。

报告辅导员老师，我中队应到队员~~人，实到~~人，请辅导员教师指导我们活动。

辅导员。

请队员按计划活动，愿这次活动举得圆满成功。

)3、出队旗。

4、唱队歌。

二、引入。

1、听歌曲《闪烁的小星》。

主。

伙伴们，你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗?生。

&hellip。

&hellip。

主。

伙伴们，你愿意做天上的一颗星吗?2、揭示主题。

主持人。

我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星都在天空中闪烁着，都在为世界奉献着一丝亮光。

3、质疑。

主。

伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢?生。

&hellip。

&hellip。

主。

对，我们身边的优点就是我们闪亮的地方。

4、找一找别人的亮点。

主。

伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮的星。

生。

&hellip。

&hellip。

主。

是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。

伙伴们，你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗?5、找一找自己的亮点。

主。

伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的，要不是今天有这样的机会，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。

那，我们自己的身上呢，自己的身上有没有闪亮的地方呢?让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。

生。

&hellip。

&hellip。

(讲自己的优点，成功的方面，值得骄傲的事。

)主。

原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。

可是，伙伴们，我们还要做世界上最亮的一颗星。

让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。

生。

&hellip。

&hellip。

(有秩序上台)主。

伙伴们，我们都想做一颗最亮的星星，让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。

(音乐《闪亮的星》，学生跟唱。

三、结束。

主。

伙伴们，我们今天终于找到了自己努力的方向，真的好高兴，今天，我觉得我们像长大了许多一样。

现在让我们的老师来带领我们呼号吧。

师。

准备着，为共产主义事业而奋斗!生。

时刻准备着!主。

退旗。

主。

让我们的老师为我们作活动总结。

师。

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&hellip。

班级活动方案一、活动背景随着一年一度的圣诞节即将来临，校园的节日气氛渐渐活跃起来了，几乎这里的每一个人都期待着平安夜的到来，期待着有人会为自己送上温馨的祝福。

在节日即将到来之际，我们班将组织一次。

派送小卡片。

的活动，让祝福在同学之间传递，也让爱心温暖你我。

二、活动主题祝福陪伴你我，爱心传递真情三、活动目的这次活动旨在为大家传递祝福的同时，将每一份真诚的爱心征集，让大家拥有一个更加温馨而有意义的平安夜。

四、活动时间20__年12月24日五、活动地点校园的各个通道。

六、活动流程(一)前期准备1.12月20日之前，由班干好活动宣传单(负责人。

__)2.12月24日之前班上的每一位同学做好一些圣诞贺卡。

3.由班级负责人在学校收集卡需要派送的卡片。

(注。

目的是能够在圣诞前夕帮他们把卡片送出去。

传递爱心，送温暖。

)(二)活动中期。

1.把之前收集的卡片送出去，并为他们送上温馨的祝福。

在看到收卡片的人送到卡片的快乐时，班上的同学也会收获到一份快乐。

2.班上的同学把自己制作的卡片，送给自己的亲人朋友，一定要给自己的父母。

(三)活动后期。

1.访问几位同学的父母当他们收到自己孩子送的卡片时，有什么感想。

2.让班上的同学谈谈通过这次活动你有什么体会?你收获了什么?班级活动方案一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。

学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。

但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。

二、活动目标。

1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。

2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。

3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。

三、活动措施。

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如。

跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。

5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。

发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。

6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。

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